роцес - це забування, який являє собою втрату можливості відтворення, а іноді навіть впізнавання раніше запомненного. Найбільш часто забуваємо те, що незначимо. Забування може бути частковим (відтворення не повністю або з помилкою) і повним (неможливість відтворення і впізнавання). Виділяють тимчасове і тривалий забування. br/>
РОЗДІЛ 2. Методи і прийоми запам'ятовування
.1 Забування і боротьба з ним
Забування - природний процес. Багато чого з того, що закріплено в пам'яті, з часом в тій чи іншій мірі забувається. І боротися з забуванням потрібно тільки тому, що часто забувається необхідне, важливе, корисне. p align="justify"> Забувається в першу чергу те, що не застосовується, не повторюється, до чого немає інтересу, що перестає бути для людини істотним. Деталі забуваються швидше, зазвичай довше зберігаються в пам'яті загальні положення, висновки. p align="justify"> Забування проявляється у двох основних формах:
а) неможливість пригадати або дізнатися;
б) невірне пригадування або впізнавання.
Між повним відтворенням і повним забуванням існують різні ступені відтворення і впізнавання. Деякі дослідники називають їх "рівнями пам'яті". Прийнято виділяти три таких рівня:
) відтворювальна пам'ять;
) Упізнано пам'ять;
) полегшує пам'ять.
Забування протікає в часі нерівномірно. Найбільша втрата матеріалу відбувається відразу ж після його сприйняття, а надалі забування йде повільніше. p align="justify"> Забування може бути повним або частковим, тривалим або тимчасовим. При повному забуванні закріплений матеріал не тільки не відтворюється, але й не впізнається. Часткове забування матеріалу відбувається тоді, коли людина відтворює його не весь або з помилками, а також тоді, коли тільки дізнається, але не може відтворити.
Тривале (повне або часткове) забування характеризується тим, що людині протягом довгого часу не відтворюється, пригадати що-небудь. Часто забування буває тимчасовим, коли людина не може відтворити потрібний матеріал в даний момент, але через деякий час все ж відтворює його. p align="justify"> Забування може бути зумовлене різними факторами. Перший і найочевидніший з них - час. Менше години потрібно, щоб забути половину механічно заученого матеріалу.
Для зменшення забування необхідно:
) розуміння, про смьіслени інформації
) повторення інформації
...
