Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Професійно-психологічний тренінг пізнавальних якостей співробітників органів внутрішніх справ

Реферат Професійно-психологічний тренінг пізнавальних якостей співробітників органів внутрішніх справ





оцес і певна форма професійної діяльності співробітника органів внутрішніх справ виробляє в нього таку важливу рису особистості, як професійна спостережливість - комплексне властивість особистості, що виражається в можливості помічати професійно-значущі, характерні, але малопомітні і на перший погляд малоістотні особливості оперативної обстановки, людей, предметів, явищ та їх змін (які можуть мати згодом значення для справи). Основа професійної спостережливості співробітника - стійкий інтерес до людей, їхнього внутрішнього світу, психології, бачення їх під кутом зору професійних завдань, своєрідна психологічна "повернуться" до них.

Що необхідно для забезпечення високого рівня спостережливості співробітника?

перше, установка на сприйняття інформації, що має значення для вирішення професійних завдань співробітника. Ця установка допомагає подолати втому, апатію, гидливість (наприклад, при огляді розкладається трупа).

друге, специфічне концентрування уваги саме на тих об'єкти і їх властивості, які можуть дати необхідну інформацію, що має значення для вирішення тих завдань, які стоять перед співробітником.

третє, тривале збереження стійкої уваги, забезпечує готовність співробітника до сприйняття в потрібний момент необхідної вихідної інформації (особливо при тривалих обшуках, оглядах місць події і допитах).

Найважливіший напрямок розвитку професійної спостережливості - оволодіння співробітником технікою професійного спостереження, яка включає в себе прийоми і способи його здійснення, засновані на відповідних психологічних закономірностях.

Тренування на розвиток уваги корисно розділити на три форми.

Загальна уважність. Не даючи собі ніякого попереднього завдання, з'ясовуєте, що залишилося поміченим від вражень, з якими зіткнулися.

Спрямована уважність. Дається завдання на уважне розглядання названого об'єкта. Після чого питається про що-небудь, що відноситься до цього об'єкта, про те, що можна було вловити при розгляді, хоча заздалегідь предмет питання не був відомий.

Цільова спостережливість. Дається завдання спостерігати певні деталі деякого явища, і лише потім показується це явище.

Одним з поширених прийомів розвитку професійної спостережливості є наступний: придивившись до кого-небудь з оточуючих, слід відвести від нього погляд і представити його потім у пам'яті, намагаючись описати подумки його прикмети, після чого перевірити себе, подивившись знову на цієї людини. Або наступну вправу: подивіться протягом деякого часу на стоїть поблизу будинок і відвернувшись спробуйте подумки описати, скільки вікон, балконів, де вікна відкриті, де висить білизна, де в квартирах знаходяться люди і т.п. При цьому необхідно враховувати, що знати, скільки вікон або балконів у будинку, - ще не означає проявити спостережливість: число їх незмінно. Але помітити, коли окремі вікна відкриті або де включений світло, - вже результат спостережливості, пильно...


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сутність і попередження професійної деформації особистості співробітника ор ...
  • Реферат на тему: Вплив сприйняття на формування професійних якостей у співробітника прикордо ...
  • Реферат на тему: Професійно-психологічний тренінг і його роль у професійній підготовці співр ...
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти діяльності співробітника органів внутрішніх справ
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні основи розвитку спостережливості у молодших школярів ...