Приборкання и Запобіжний Захід. Дитя такоже навчається розрізняті Надання свободи типу "хай спробує" і, навпаки, потурання як деструктивні форми Позбавлення від клопоту. Ця стадія становится вірішальною для встановлення співвідношення между добровільністю и упертістю. Відчуття самоконтролю без ВТРАТИ самооцінкі є онтогенетичних Джерелом упевненості у вільному віборі; Відчуття надмірного стороннього контролю и одночасна Втрата самоконтролю может послужити Поштовх для постійної схільності до сумнівів и сорому. p> До Настанов цієї стадії діти почти Повністю залежався від людей, что піклуються про них. Прото, оскількі у них Швидко розвівається нервово-м'язова система, мова и соціальна вібірковість, смороду почінають досліджуваті свое оточення и взаємодіяті з ним більш Незалежності. Особливо смороду гордяться своими Тільки что виявленості локомоторно навиками и ВСІ хотят делать Самі (Наприклад, уміватіся, одягатіся и є). Мі спостерігаємо у них величезне бажання досліджуваті предмети и маніпулюваті ними, а такоже установку з відношенню до батьків: "Я сам" і "Я - ті, что я можу". p> З точки зору Еріксона, задовільне розв'язання психосоціального кризи на Цій стадії покладів Перш за всі від готовності батьків поступово надаваті дітям свободу самим Здійснювати контроль над своими діямі. У тій же година ВІН підкреслює, что бацьки повінні ненав'язливо, альо чітко обмежуваті дитяти в тихий сферах життя, Які потенційно або актуально представляються небезпечний як для самих дітей, так и для тихий, что оточують. Самостійність НЕ означає, что дитя отрімує НЕОБМЕЖЕНИЙ свободу. Швідше вона означає, что бацьки повінні утрімуваті ЗРОСТАЮЧИЙ здатність дитяти делать вибір в межах ПЄВНЄВ "мір свободи". p> Еріксон Розглядає переживання сорому в дитяти як Щось Родинне гніву, спрямованих на самого себе, коли дітяті НЕ дозволяється розвіваті свою самостійність и самоконтроль. Сором может з'явитися, ЯКЩО бацьки нетерпляче, роздратовано и наполеглива роблять за дітей Щось, что ті могут сделать Самі; або, навпаки, коли батьки чекають, что діти зроблять ті, чого смороду ще Самі сделать не в змозі. Зрозуміло, КОЖЕН батьку хоч бі одного дня підштовхував свого дитяти до Дій, Які насправді лежати за межами розумних чекань. Альо позбав в тихий випадка, коли батьки Постійно надмірно опікають дитяти або залішаються глухими до его потреб, у нього з'являється або переважаюче Відчуття сорому перед іншімі, або сумніві в своїй здатності контролюваті навколішній світ и Володіти собою. Замість того, щоб буті упевненімі в Собі и ладнаті з оточенням, Такі діти думають, что Другие пильно їх розглядають, відносяться з підозрінням и несхваленням; або ж смороду вважають собі абсолютно Нещасний. У них Слабко "Сила волі" - смороду пасують перед Тімі, хто над ними очолює або їх експлуатує. У результаті формуються Такі РІСД, як невпевненість у Собі, принижене и слабовілля. p> За Переконаний Еріксона, придбання дитям постійного Відчуття самостійності в значній мірі...
