настільки важливе значення має зарубіжний теоретичний і практичний досвід соціальної роботи із засудженими. p> Західні фахівці виділяють ряд основних методів діяльності соціальних працівників із засудженими. Це: модель або метод справедливості, метод виховного впливу включає різні моделі: общинна і групова терапія, трансактний аналіз, вплив реальністю навколишнього світу, модифікація поведінки.
Модель справедливості говорить , що покарання не повинно вести до того, щоб злочинцеві наносився соціальний, психічний або фізичну шкоду. Гуманне ставлення до злочинця - це основна обов'язок суспільства, якщо воно бажає щоб таке ставлення дало позитивний ефект виключає рецидив. За моделлю справедливості слід істотно зменшити кількість злочинів, за які покладається позбавлення волі. Так, наприклад, за тяжкі злочини має слідувати нетривалий позбавлення свободи приблизно в кілька місяців, бо вважається, що довгий термін не більше дієвий, ніж короткий. p> Метод виховного впливу передбачає перетворення в'язниці в соціальну клініку. У основі даного підходу лежить переконання, що злочинів породжується тільки індивідуальними патологіями. Звідси випливає і вся номенклатура методів виправлення і впливу на засуджених: індивідуальні консультації та групові зборів, фізична, психічна і соціальна терапія.
І все ж у середовищі практиків вважається, що для російської пенітенціарної системи найбільш ефективні методи розроблені фахівцями-кримінології з СНД. Так Російські методи діяльності соціального працівника в пенітенціарній сфері будуються за принципом послідовного усунення всіх об'єктивних негативних явищ соціально-економічного, соціально-психологічного характеру, викорінення негативних обставин в організації життя і, діяльності, побуту і дозвілля конкретних людей. Прикладом такого підходу може служити метод розширення позитивних суспільних зв'язків і відносин суб'єкта, розроблений вітчизняним криминологом В.М Кудрявцевим. Цей метод допомагає засудженому долучитися до соціального досвіду позитивної спрямованості. Розширення позитивних зв'язків здійснюється за допомогою:
1) прилучення засудженого до художньої літератури, музики, мистецтва, спорту, художньої самодіяльності.
2) Ознайомлення його з позитивними традиціями діяльності інших людей.
3) Надання йому можливості оволодіти відповідною спеціальністю.
4) Залучення засудженого до громадської діяльності.
Даний метод з деякими змінами та доробками цілком може використовуватися соціальними працівниками у пенітенціарній сфері. p> У розділ кута соціальної реабілітації повинен бути поставлений не працю в період відбування покарання, а допомога в самокорекції та оволодінні стратегіями соціальної адаптації до нормального життя після звільнення. Праця з основного методу впливу на особистість засудженого має стати додатковим, диференційованим і дозованим засобом попере...
