есійно-психологічної підготовленості до виконання поставлених завдань; розвитку спрямованості на підтримку високої бойової готовності частин і підрозділів; зміцнення дисципліни, організованості і порядку; згуртування військових колективів, а також зменшення психологічних травм.
Тому розглянута проблема є в чому ще не розробленої в науці, і відсутність практичних рекомендацій щодо її здійснення у процесі професійної діяльності військовослужбовців викликає певні труднощі.
Роблячи висновок, можна сказати, що продумане і добре організована робота з формування емоційно-вольової стійкості в ході виконання завдань бойової служби є одним з вирішальних умов успішного виконання поставлених завдань з охорони громадського порядку і боротьби з міжнародним тероризмом (екстремізмом) і вимагає від командирів, їх заступників по роботі з особовим складом високого професіоналізму, творчого підходу, прагнення до постійного вдосконалення даного процесу.
ВИСНОВОК
Питання вивчення особистісних особливостей воїнів тісно пов'язані з предопределяющими питаннями психологичес кого впливу. Змістовна сторона цих понять не має принципових відмінностей. Але на практиці термін "вплив" найчастіше вживається тоді, коли потрібно підібрати до наявних членам екіпажу оптимально підходящого відсутнього воїна. У більш рідкісних випадках, коли мова йде про заміну більшої частини екіпажу (аж до створення нового екіпажу), доцільніше використовувати термін "комплектування" екіпажу. Причому, якщо комплектування передбачає пошук найкращого поєднання партнерів у складі екіпажу, то при підборі доводиться орієнтуватися як на вже вивчені раніше особливості неукомплектовані екіпажу, так і на вивчення знаходяться поза його кандидатів. Вимоги до кандидатів грунтуються на виявленні у них необхідного рівня індивідуального професійної майстерності, відповідно соціальної ролі кандидата в системі неофіційних взаємин необхідному типом соціальної ролі в екіпажі, недопущення до числа кандидатів осіб, схильних до конфліктів. p align="justify"> Підводячи підсумок, можна відзначити, що психологічний вплив-справа тонка, що вимагає не тільки участі в ньому командирів, їх заступників з виховної роботи, військових психологів і кадрових працівників, а й активного ставлення до цієї роботи особового складу екіпажів і бойових розрахунків.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1.Організація і зміст діяльності посадових осіб полку (бригади) з вивчення індивідуально-психологічних особливостей поповнення (методичний посібник) ГУВР Москва1997г.
2.Галкін М.С. Новий шлях сучасного офіцера. М., 1996. p> 3.Военная педагогіка та психологія. /За редакцією О.В. Барабанщикова. - М.: Воениздат, 1986. p> 4.Анцупов А., Замай І., Прошанов С. Оцінка деяких особливостей міжнаціонального сприйняття молодих воїнів методом опитування. М. ГА НД, 1992
5.Армія і національ...
