и легендах, фальклори и Сћ снах и фантазіях сваіх пациентаСћ. Нягледзячи на?? Гета Сћ нашим даследаванні ми прасачилі праява калектиСћнага несвядомага падчас диягностикі міфічних уяСћленняСћ асобі з дапамогай праектиСћния технік. Убачилі виявити міфічних уяСћленняСћ вучнямі 11-га класа и абапіраючися на канцепцию Юнга заСћважилі наяСћнасць архітепічного ладу самасці у некатора малюнках. Убачилі, што сапраСћди, архітепічні абреза и ідеі часта паСћтараюцца и з'яСћляюцца аднолькавимі для різни людзей. Визначилі нізкі Сћзровень ведаСћ школьнікаСћ у галіне міфалогіі и дастаткови Сћзровень наяСћнасці міфічних уяСћленняСћ у малюнках, што дае нам магчимасць пацвердзіць нашу гіпотезу аб критим, што "Сћзровень падсвядомих міфалагічних уяСћленняСћ асобі існуе адасоблена пекло інфармавання асобі аб міфалогіі и міфи". На наш погляд, даволі цікавим фактам з'яСћляецца тое, што сімвалічнае адлюстраванне В«калектиСћнага несвядомагаВ» больш мала праява Сћ Працюю дзяцей чим дзяСћчат. Гета дае падстави Сћ будучині для лепшага даследаванні гетага аспекту Сћ кантексце дадзенага вань. p align="justify"> СПІС ЛІТАРАТУРИ
1. Анастазі А. Псіхалагічнае тесціраванне. Кн. 1. М. - 1982. - С. 17-31.
2. Бачення В.А. Сенсом міфа: міфалогія Сћ гісториі и культури. Зборнік Сћ гонар 90-годдзя прафесара М.І. Шахновіч. Сірки "Мисліцелі". Випуск № 8 - СПб.: Видавецтва Санкт-Пецярбургскага філасофскага грамадства. - 2001. - С. 300.
. Беляускайте Р.Ф. Рисунковий проби як сродак диягностикі развіцця асобі дзіцяці. М. - 1988. - 261 С.
. Берулова Р.А. Псіхадиягностикі Мудрагелістия развіцця навученцаСћ: вучебни дапаможнік. Новасібірск - 1990. - 137 С.
. Бурлачук Л.Ф., МарозаСћ С.М. СлоСћнік-даведнік па псіхалагічнай диягностици. КіеСћ - 1989. - 199 С.
. Геттсданкер Р. Аснова псіхалагічнага експерименту. М. - 1982 С. - 49-93.
. Гільбух Ю.З. Псіхадиягностикі Сћ школі. М. - 1989. - 79 С.
. Яжова М.М. Робоча кніга практичнага псіхолага. РастоСћ н/Д: Фенікс - 2004. - С.320
. Л.Хьелл, Д. Зіглер. Теориі асобі. Санкт-Пецярбург - 1998. - 606 С.
. Методикі псіхадиягностикі у вучебна-вихаваСћчим працесе (сост. В.В. Гришин, П.У. Мушина. М. - 1999. - 64 С.
. АбозаСћ М.М. СлоСћнік практичнага псіхолага. СПБ, 2001. - 173 С.
. Педагогіка и псіхалогія/...
