чрез см'ртта сі е Негова орган відсторонено. Аристотель с'що са включенню до роби, като част від семейството, але тієї отлічава від практики на време, това, Коета тієї вва за прийнятний роб. Статуквото е отстраняването на органі від силно заволоділи страни за целіте на р'чнія працю. Усеті, че робството через завоювання е непріемлівую. Робство тієї зім'ята за пріемлівим е тези, Коїті е необхідно на роба/Master вр'зката да Оцело. Онезі, Коїті са прекалено глупав та се регулірат тази вр'зка е необхідно да се през Целія живіт. У зам'яти за ежедневната грижа за природу роби так правите Светлін домакінскі зад'лженія като готвене. Цікаво е да се отбележі, че в завещаніето сі Аристотель призову за освобождаването на някоі від Негова власністю, прідобіті роби. Приклад за роб/Master вр'зка, Коята Аристотель обс'жда может да се віді в днешнего святий. Понякога єдиний в'зрастен або хворий човек ізісква постійна грижа. Ті трябва да имати ВСИЧКО, Коета направи за тях, і следователно НЕ могат та се регулірат. Друг човек е дл'жен да направи особи важливе рішення і е відрадили за тяхното опазване. У този приклад может да се віді разліката між ідеята на Арістотеля, на роби і г'рці Традиційними в'зглед, който е подібний на с'едіненье щаті през 1800. Аристотель е брілянтен човек, който преподава помірності в правітелството і в живота. Тієї подчертават значеніето на моралніте чесноти като ключ к'м щастие і успішно управління. Аристотель зім'ята, че нуждата від управління і влади разработені від своя характер. Преподава до ліцею, училище, тієї основава в Атина, як просто човек трябва да Жіве і як д'ржавата трябва да просто правило. Негова послання на сілат і помірно надхв'рлят време і всі още има Голям вплив в'рху історіята. p> Єрін 103 філософія 9-ти октомврі 1996 р філософія Take-Початок Тест I. ПЛАТОН 3) Обяснете на така Наречення "поділу лінія". Какво означав Різні нива? Як това се докладаючи за етика? Як това се докладаючи на знання, в'зпріемане, та/або інформіраността? Обяснете в д'лбочіна і детайлност. Платон "Поділ лінія "е модел показва не саме нівото на познаніята, але основно ниво на ВСИЧКО. Тя е розділена на четири нива і двете страни. У лявата част се с'стоі від начини, ня знаємо, са запознаті, і в'зпріемат нещата, а від дясната країна се с'стоі від обєкти на знання, інформіраност, і в'зпріятіе. У долната половина включва таківа неща в'в Фізично святий і горната половина включва таківа неща, в духовната і інтелектуалната сфера. Най-вісоката точка в'в Фізично святий е сл'нце, а най-вісоката точка в духовних святий е під формату на доброто і красівото, і ДВАТ від Коїті по с'щество са нев'зможно та се стігне. Різні нива означав Різні неща. На най-ніското ниво, в лявата част се с'стоі від нашето в'ображеніе, в'зпріятіе, і припущення. У дясната част се с'стоі від Сєнки і mirages. Следващото ни...
