тьків і віддавали до школи. Тут вони жили в суворих умовах, загартовує тіло і волю. Спали вони на підстилках з тростини, який ламали голими руками. Їм наголо отстрігалі волосся, привчали ходити босими без одягу.
Хлопчиків лише трохи вчили читання та письма, а також грі на флейті і пісням, виховують мужність. Майже все інше їх час було зайнято фізичними вправами, серед яких велике місце займали боротьба і кулачний бій.
Щоб навчити хлопчиків терпляче переносити біль їх нещадно сікли. Іноді кров з розсіченого різками тіла заливала місце, на якому хлопчик лежав. Якщо він кричав, то його могли засікти до смерті.
Діти і юнаки повинні були беззаперечно виконувати всі накази старших. Говорити вони могли тільки тоді, коли їм це дозволяли дорослі. Греки жартували, що частіше почуєш голос кам'яних статуй, ніж голос спартанських хлопчиків.
Спартанці вчилися говорити коротко і точно. Коротку і ясну мову ми називаємо лаконічною, тобто такою, яка була в Лаконике. Наприклад, спартанка, проводжаючи сина на війну і вручаючи йому щит, сказала: В«З ним або на ньомуВ»; в Спарті вважалося ганьбою втратити щит, тіло воїна, доблесно полеглого в бою, приносили на щиті. Слова В«Зі щитом чи на щиті В»стали крилатими.
9. Освіта міст-держав у Греції та на берегах Середземного і Чорного морів
9.1 Розвиток господарства і боротьба між демосом і аристократами в Греції в VIII-VI століттях до н. е..
Чи не тільки в Афінах, але і в інших грецьких містах розвивалися ремесла і торгівля. Купці везли вироби ремісників і інші грецькі товари в країни, розташовані на берегах Середземного моря і прилеглих до нього морів. Вовняними тканинами славився Мілет - грецьке місто в Малій Азії. Краща зброя виробляється в місті Коринті, а кращі гончарні вироби - в Афінах. Великий попит був також на грецькі вино і масло.
З зростанням в Греції демосу загострювалася його боротьба з аристократами, доходила до кривавих зіткнень. У багатьох областях демос домігся скасування боргової рабства і отримав право брати участь у народних зборах. В інших областях панували аристократи. Положення тут демосу грецький поет Гесіод зобразив у байці про солов'я і яструбів.
Запекла боротьба між демосом і аристократами, а також і недолік в Греції землі змушували багатьох греків залишати батьківщину. Гесіод писав, що бідняки виїжджали, В«Щоб від боргів звільниться і голоду злого уникнутиВ». Коли перемагала знати, її противники змушені були тікати, рятуючись від помсти переможців. Демос, домігшись влади, виганяв ворожих йому аристократів. В«Я на корабель втікача пишний мій будинок проміняв В», - писав вигнаний аристократ.
9.2 Підстава колоній
Грецькі торговельні міста стали створювати свої постійні колонії на берегах Середземного і Чорного морів. Місто, що заснував колонію, споряджав цілу флотилію військових і торгових кораблів. Колоністи-переселенці збиралися з різних областей Греції; це були селяни, які втратили землю, ремісники і купці, які сподівалися знайти в колонії гарний збут своїм товарам, люди, змушені тікати з рідного міста. Особливо багато колоній заснував місто Мілет. p> У чужій країні греки захоплювали землі біля зручної бухти або в гирлі річки. Тут вони будували місто і оточили його фортечною стіною. Далеко від моря вони віддалялися. Якщо поруч з колонією жили місцеві племена або народи, то греки намагалися встановити з ними добрі стосунки.
9.3 Життя в колоніях
Колоністи влаштовували майстерні, обробляли близько міста поля, садили виноград, розводили худобу. Вони торгували з місцевими племенами, головним чином зі знатними людьми, що бажали придбати гарні грецькі речі. В обмін на грецькі вироби колоністи отримували рабів та інші товари; вони обіцяли в рабство і захоплених силою місцевих жителів. Частина рабів залишали в колоніях, а частина відправляли для продажу до Греції.
