и при вертикальному положенні випробуваного. p align="justify"> Сантиметрову стрічку накладали ззаду під нижні лопатки, спереду у хлопчиків - по нижньому сегменту навколососкових гуртків. Коло грудної клітки вимірювалася на максимальному вдиху, повний вихід і під час паузи. Точність вимірювань становила 0,5 см, що відповідає загальноприйнятим нормам подібних досліджень фізичного розвитку людини. p align="justify"> Життєва ємність легенів вимірювалася спірометром з використанням стандартної техніки роботи на цьому апараті.
Сила кисті та передпліччя вимірювалися за допомогою динамометра. Випробуваний ставав прямо, витягав руку з динамометром вперед перед собою і кілька відводив убік. На вдиху робив максимальне стиснення кисті з затримкою дихання. Вироблялося 2-3 вимірювання для правої і лівої руки, записувався кращий результат в кг. У наших дослідженнях характеристика сили рук давалася тільки за показниками ручної динамометрії правої руки, а якщо випробуваний опинявся лівшею, то лівої руки. Методика вимірювання становий сили відома в практиці лікарсько-педагогічного контролю і тому ми на ній вирішили не зупинятися. p align="justify"> Математична статистика
Оцінка показників рівня фізичної підготовленості школярів 14-16 років проходили через кожні 2 місяці (вересень - травень), а фізичного розвитку два рази на рік. Потім підраховувався показник приросту по відношенню до попереднього контрольному випробуванню та в цілому за весь навчальний рік. p align="justify"> Статистична обробка отриманих результатів дослідження полягала у знаходженні середньої арифметичної (М), помилки середньої арифм етіческого (m), загального квадратичного відхилення ( d ), коефіцієнта варіації (C,%), різниці між середніми арифметичними ( < span align = "justify"> D ), довірчого інтервалу, коефіцієнта кореляції (г).
Імовірнісна оцінка різних величин здійснювалася за допомогою критерію t Стьюдента. Статистично значущим результатом вважався результат з імовірністю Р = 0,05. p align="justify"> Дослідження проводилося з вересня 2003 по травень 2004 року на базі спортивного клубу КГУФКСТ м. Краснодара.
РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДЖЕННЯ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ І ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ШКОЛЯРІВ 14-16 РОКІВ
.1 Проблема визначення тотальних розмірів тіла у дітей та підлітків
Як правило, у педагогічній практиці фізичний розвиток дитини оцінюється, головним чином, щодо змін з віком тотальних розмірів тіла (зріст, вага і окружність грудної клітки). Дослідження в цій області дозволили встановити, що найбільш інтенсивний приріст у морфологічному розвитку дитини спостерігається в 13-14, 14-15, 15-16 років. p align="justify"> Якщо у дітей 8-9 років, вказувала Г.П. Сальникова, приріст довжини тіла за рік становить 4,6 - 6,3 см; вага ті...
