Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Обстеження та специфіка корекційної роботи при дизартрії

Реферат Обстеження та специфіка корекційної роботи при дизартрії





ля діагностики корковою дизартрії необхідний тонкий нейролінгвістичного аналіз, що дозволяє визначити, які з переднеязичних звуків страждають в кожному конкретному випадку і який механізм їх порушень. p align="justify"> Клінічні форми коркової дизартрії:

В§ аферентна - обумовлена ​​поразкою постцентральної звивини кори головного мозку. Для неї характерна кинестетическая діспраксія в органах артикуляції, мовної мускулатурі і пальцях рук (дитина не може у пошуках артикуляції, немає праксису пози, спостерігаються труднощі переключення від однієї артикулема до іншої, заміни звуків подібними по артикуляції звуками).

Артикуляторная діспраксія проявляється, з одного боку, в неправильній, нечіткої артикуляції звуків, з іншого боку - в активних пошуках правильної артикуляції. Все це робить мову неплавним, нечленороздільна. У легких випадках афферентной корковою дизартрії ці прояви можуть бути провідними в клінічній картині. Своєрідне застрявання на будь-яких звуках може бути прийнято за заїкання. При афферентной корковою дизартрії більш порушені приголосні звуки. Дитина не може знайти місце і спосіб утворення звуку, чим пояснюються різні заміни. Основні труднощі при афферентной корковою дизартрії - вибір і диференціація артикуляційних укладів звуків. p align="justify"> В§ еферентна - пов'язана з ураженням прецентральной звивини кори головного мозку. Для неї характерно: рухові навички розпадаються на окремі складові їх руху, які набувають персевератівной характер (спостерігається повторення одних і тих же елементів руху). При еферентної корковою дизартрії спостерігається кінетична діспраксія, при якій утруднено переключення з одного руху на інше, з одного звуку (ко артикуляції) на інший. Артікуляторние рухи уповільнені, інертні. Фонетичний дефект більше нагадує спотворення складової структури слів (пропуски, персеверації, перестановки складів), але спостерігаються також повтори, пропуски і заміни звуків.

При корковою дизартрії немає підвищеного слинотечі, порушень голосу або дихання. Іноді в однієї дитини можуть спостерігатися елементи як кінетичної, так і кінестетичний артикуляторной діспраксії. У легких випадках корковою дизартрії можуть порушуватися тільки темп і швидкість тонких диференційованих рухів м'язів кінчика язика. Це проявляється в уповільненому проголошенні переднеязичних звуків, слів з цими звуками. Какумінальние приголосні (при проголошенні кінчик язика піднімається вгору) можуть замінюватися дорсальнее (при проголошенні передня частина спинки і кінчик язика опущені). p align="justify">. Екстрапірамідна дизартрія. Екстрапірамідна система автоматично створює той фон предуготовності, на якому можливе здійснення швидких, точних і диференційованих рухів. Вона має важливе значення в регуляції м'язового тонусу, послідовності, сили м'язових скорочень, забезпечує автомат...


Назад | сторінка 10 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поняття дизартрії
  • Реферат на тему: Особливості звуковимови у дітей зі стертою формою дизартрії
  • Реферат на тему: Сучасні технології виявлення теоретичних знань студентів з дизартрії
  • Реферат на тему: Формування вимовних умінь і навичок у дітей з легким ступенем псевдобульбар ...
  • Реферат на тему: Особливості перцептивної модальності та інтонації у дошкільнят з ОНР III рі ...