an align="justify"> передбачати логічно послідовний виклад навчального матеріалу;
В· припускати використання сучасних методів та технічних засобів інтенсифікації навчального процесу, що дозволяють студентам глибоко освоювати навчальний матеріал і отримувати навички щодо його використання на практиці;
В· відповідати сучасним науковим уявленням в предметній області;
В· забезпечувати міжпредметні зв'язки;
В· забезпечувати простоту використання для викладачів і студентів;
В· містити інформацію про автора (авторів), редакторі, результати апробації у навчальному процесі.
УМК розробляється викладачем (колективом викладачів) кафедри, що забезпечує викладання дисципліни відповідно до навчального плану підготовки студентів за спеціальностями (напрямами). Кафедра-розробник УМК є відповідальною за якісну підготовку УМК, відповідних вимогам ДОС ВПО з підготовки студентів за спеціальністю (напрямку), за навчально-методичне і технічне забезпечення відповідної дисципліни, в тому числі і за забезпечення навчального процесу навчальною та навчально-методичною літературою. [ 1]
.6 Вимоги до структурних елементів навчально-методичного комплексу дисципліни
Як і до будь-якого посібника, курсової роботи і т.д. до УМК пред'являються особливі вимоги. Будемо їх розглядати окремо для кожного блоку. p align="justify"> У додатку 1, макет 1 представлений титульний лист УМК
2.3.1 Нормативний блок
.3.1.1 Анотація (Додаток 1, Макет 2) визначає мінімальні вимоги до змісту дисципліни, які витягуються з державного освітнього стандарту (ДОС) за фахом і вносяться в розділ 1 макета 2. Анотація розкриває взаємозв'язок дисципліни з іншими дисциплінами навчального плану спеціальності/напряму (викласти в зіставленні з ДОС ВПО), називає авторів УМК, включає перелік елементів, складових УМК (нормативний, теоретичний, практичний, діагностичний, методичний блоки). Не всі елементи стандарту є обов'язковими для кожного УМКД, наповнюваність комплексу залежить від специфіки дисципліни та навчального плану спеціальності. p align="justify"> Нормативні документи, вимоги яких враховувалися при розробці УМК, включають: зразкові програми дисциплін предметної підготовки за спеціальностями; оціночні та діагностичні засоби для підсумкової атестації випускників вузів, рекомендовані Міністерством освіти РБ.
.3.1.2 Робоча навчальна програма дисципліни складається з урахуванням змісту примірної програми дисципліни ДОС ВПО (вищої професійної освіти) і навчального плану факультету (інституту) за фахом/напрямом підготовки та відпо...
