дбачено обов'язкове проходження загальноосвітніх предметів в обсязі повної середньої десятирічного освіти.
Прискорення науково-технічного прогресу зумовило ускладнення шкільних програм. Вивчення основ наук стало починатися не з п'ятого, як раніше, а з четвертого класу. Труднощі, що виникали у дітей із засвоєнням матеріалу часом призводили до зниження інтересу до занять і, в кінцевому підсумку, до погіршення рівня підготовки. Пошуки шляхів вирішення назрілих проблем вели вчителі-новатори, багатьом з яких вдалося домогтися блискучих результатів у навчальній та виховній роботі (В. О. Сухомлинський, В. Ф. Шаталов, Є. І. Ільїн, Ш. А. Амонашвілі).
У 1984 р. була розпочата реформа освіти, яка, проте, виявилася непідготовленою і незабаром була згорнута.
Зростають кількісні показники у вищій освіті: збільшується кількість студентів і вищих навчальних закладів. На початку 70-х проходить компанія з перетворення педагогічних інститутів в автономних республіках, краях і областях до університетів. До 1985 р. в СРСР було 69 університетів. p align="justify"> Як не парадоксально, запровадження загальної середньої освіти і розширення системи вищої мало і свої мінуси. Країні потрібні були робочі руки, відчувався брак у виконавцях кваліфікованого фізичної праці. У той же час школа орієнтувала випускників на вступ до вузів. У результаті намітилося перевиробництво фахівців з вищою освітою прі не достатку кваліфікованих робітничих кадрів. Наслідком цього стало падіння престижу вищої освіти - інженер на підприємстві часто отримував зарплату нижче, ніж робочий. Багатьом фахівцям з вузівськими дипломами доводилося працювати не за фахом. p align="justify"> Успіхи вітчизняної науки були зосереджені в основному в сфері фундаментальних досліджень: як і раніше передові позиції у світі займають радянські фізики, хіміки, як і раніше Радянський Союз тримає лідерство і освоєнні космічного простору. Незадовільно розвивалися прикладні галузі науки: далеко позаду розвинених країн залишився Радянський Союз з розробки комп'ютерної техніки. br/>
Висновок
Отже, ми розглянули один з періодів в історії нашої батьківщини. Це був не простий період. Це був період післявоєнної відбудови народного господарства, період реформ і перетворень, період переходу від тоталітарної держави до демократичного суспільства. p align="justify"> Велика Вітчизняна війна завершилася, і радянський народ приступив до мирної творчої праці. Були відроджені з руїн і попелу зруйновані міста і села. Масовий трудовий героїзм радянських людей сприяв відновленню народного господарства. p align="justify"> Таким чином, склалося в СРСР до середини 50-х рр.. індустріальне суспільство раннього соціалізму вступило в період сталого розвитку на створеній соціально-економічної та науково-технічній основі. Другий післявоєнний 15-річний етап характерний висок...
