Кожен фрейм-ситуація являє собою більш-менш повний список понять, що дозволяє правильно/адекватно діяти в даній ситуації. У визначенні відповідності/невідповідності елемента тексту якого-небудь фрейму, обраному в якості обмежувача сполучуваності елементів, беруть участь наступні умови:
сумісність поняття і фрейму в індивідуальній концептуальній системі індивіда;
категоріально зумовлена ​​семантична сполучуваність;
визначальна ознака: власне ознака для властивостей і характеристик елемента, що обмежує ознака, що оцінює ознака;
типізація процесів/дій і відносин по тотожності або схожості моделей управління семантичною структурою кадру.
Дані умови стосуються ознак кадру та семантичних умов заповнення його вузлів, що регламентують семантичну сполучуваність. Приписування слову значення, конкретного семантичного та синтаксичного керування, що забезпечує відтворюваність і ефективність конкретного акту комунікації, дозволяє говорити про рольової семантикою та розглянути особливості заповнення вузлів фрейму, наприклад, при перекладі. p align="justify"> Фрейм-сценарій
Представлення знань про світ за допомогою фреймів виявляється досить плідним при поясненні механізмів розуміння людиною єс тественного мови, міркуванні, оповідань, побачити дій іншої особи і т. д.
У роботі М. Мінського в цьому випадку пропонується будувати знання про світ у вигляді фреймів-сценаріїв. Фрейм-сценарій за М. Мінському являє собою типову структуру для деякої дії, поняття події і т. п., що включає характерні елементи цієї дії поняття, події. Наприклад, фрейм-сценарій для події, що складається у святкуванні дня народження дитини, включає такі елементи, які можна трактувати як вузли фрейму, заповнені завданнями відсутності:
Одяг: недільна, найкраща;
Подарунок: повинен сподобатися.
Для пояснення швидкого розуміння людиною ситуації, представленої сценарієм, в роботі Р. Шенка, Р. Абельсона пропонується ототожнювати термінали фрейму-сценарію з найбільш характерними питаннями, звичайно зв'язаними з цією ситуацій. Відповіді на ці питання корисно отримати для розуміння даної ситуації. По суті фрейм-сценарій в цьому випадку є зібранням питань, які необхідно задати щодо деякої гіпотетичної ситуації, і способів відповіді на них. p align="justify"> Для фрейму-сценарію - дня народження дитини в число таких питань увійдуть наступні: Що повинні надіти гості? Чи обраний подарунок для дитини? Чи сподобається йому подарунок? Де купити подарунок? Де дістати грошей? і т. д.
Для того щоб зрозуміти дію, про який розповідається або яке спостерігається, людина часто змушений задати такі питання:
В«Хто здійснює дію (агент)?В»
В«Яка мета дії (намір)?В»
