нують спробувати який-небудь, протилежний звичайному спосіб действованія, завдяки чому проживаються раніше замасковані і приховані полярності Я, змінюються ракурси бачення речей і відносин (відносини "фігури" і "фону").
5. Гра в репетицію. Клієнт відкриває групі, про що він думає, збираючись грати якусь соціальну роль, наприклад роль клієнта. Він кілька разів програє задану ситуацію, включаючи почуття, актуалізуються нею.
6. Ігри в сімейному консультації. Подружжя по черзі висловлюють найбільш позитивні та негативні почуття про кожного кожному. Мета полягає в заохоченні експресії контрастних почуттів.
7. "Можу я погодувати тебе припущенням? .." Гра, в якій терапевт просить дозволу повторити, посилити або поварьіроват' яке- те судження про пацієнта, яке інтуїтивно здається терапевта значущим для пацієнта.
За конкретними вправами та іграми стоять досить ясні і жорсткі терапевтичні установки: техніка гештальта повинна служити поверненню пацієнта до контакту з його відчуттями. У цьому зв'язку розрізняють два типи технічних процедур: супресивну техніку і експресивну (Г.Наранхо, 1995).
Супресивна техніка за визначенням покликана накласти заборону на будь-які заняття, крім зосередження на відчуттях, або обмежити їх; вона передбачає, таким чином, Заборона уникнення відчуттів як "несуттєвого". Супресивна техніка реалізується в принципових заборонах на велеречивість (багатослівність), передчуття, оповідальність, повинність, маніпуляція.
В· "розповідні" - найбільш поширена форма уникнення: учасник віддасть перевагу обговорювати, інтерпретувати, шукати пояснення там, де йому пропонується принципово інше - чуттєво випробувати, відчувати, переживати, хвилюватися, боятися, ризикувати, стикатися, стикатися і т. д. Заборона на подібний "спосіб життя" надає учаснику шанс ясніше усвідомити, по-перше, непорушність самого факту уникнення, а по-друге, властиві йому індивідуальні способи захисту;
В· "Повинність" - оцінка, порівняння себе та інших з соціальними стандартами, а значить, критика і звинувачення, засудження себе або інших, вина, сором і, нарешті , захист.
Експресивна техніка припускає "пошаговость" реалізації: зауваження - ініціація дії - посилення або інтенсифікація вираження - спрямованість або "адресність" експресії та її завершеність в "присвоєння" Я. <...
