товий побачити людина в чорнильних плямах. А також ліплення з пластиліну або схожого речовини - рід активності, який найшвидше приходить в голову. В якості іншого прикладу Франк призводить техніку малювання пальцями, ретельно розроблену Наполі і претендує на статус методики, хоча на ділі вона не користувалася популярністю. p align="justify">. Конструктивні. Пропонуються оформлені деталі (фігурки людей і тварин, моделі їх жител і пр.), з яких потрібно створити осмислене ціле і пояснити його. Сценотест, наприклад, складається з мініатюрних людських фігур, фігурок тварин, дерев і предметів повсякденного життя. Піддослідні, зазвичай діти і підлітки, створюють різні сцени зі свого життя (або задані їм експериментатором), а з певних особливостей цих сцен і розповіді про них робляться висновки як про особистість їх творця, так і про специфіку соціального оточення. Різниця між цією категорією і конститувною аналогічно відмінності між В«сиримВ» і В«переробленимВ» матеріалом. Останній, у формі будівельних кубиків, шматочків мозаїки і тому подібного, піддається швидше впорядкуванню, ніж моделюванню за шаблоном. Може бути, це розходження здасться занадто тонким, але кожен сам визначає рівень складності. Прикладом, що належать до цієї категорії, може служити тест В«Малюнок людиниВ» або інші форми рісуночних завдань, відмінні від В«вільного вираженняВ» згідно власним схильностям. p align="justify">. Інтерпретаційні методи - як ясно з визначення, випробовуваний повинен витлумачити певний стимул, виходячи з власних міркувань - ТАТ - хороша ілюстрація цього виду методик. Випробуваному предла гаются таблиці-картини, на яких зображені щодо невизначені ситуації, що допускають неоднозначну інтерпретацію. У ході обстеження випробуваним складається невелика розповідь, в якому необхідно вказати, що призвело до зображеної ситуації, що відбувається в даний час, про що думають, що відчувають дійові особи, чим ця ситуація завершиться. Передбачається, що випробуваний ідентифікує себе з В«героємВ» розповіді, що дає можливість розкриття внутрішнього світу, його відчуттів, інтересів і спонукань. p align="justify">. Катартического. Пропонується здійснення ігрової діяльності в особливо організованих умовах. Наприклад, психодрама у вигляді імпровізованого театральної вистави дозволяє суб'єкту не тільки афективно відреагувати (ігровий катарсис) - а тим самим домогтися терапевтичного ефекту, - але і дає дослідникові можливість виявити виносяться назовні конфлікти, проблеми, іншу особистісно насичену продукцію. Тут ми бачимо зміщення акценту з відсотка на результат. Ігрові техніки задіють фантазію випробуваного, і тому, є типовим прикладом даної категорії. p align="justify">. Експресивні. Аналіз почерку, особливостей мовного спілкування. Здійснення випробуваним образотворчої діяльності, малюнок на вільну або задану тему, наприклад, методика В«Будинок-дерево-людинаВ». За малюнком робляться висновки про афективної сфері особистості, рівні психосексуального р...
