оганим ставленням один до одного. У членах сім'ї розкривається творчий потенціал, який дозволяє успішно вирішувати наявні проблеми. p align="justify"> Іншим арт-терапевтичним методом оптимізації дитячо-батьківських відносин являє казкотерапія. Це порівняно нова методика, в рамках якої дитині прищеплюють певні моральні принципи, вчать його правильно тлумачити події і правильно ставитися до навколишнього світу. Вважається, що особливо ефективна казкотерапія для школярів: придумуючи або читаючи казки, діти знаходять вирішення своїх проблем, якими не завжди готові відверто поділитися з батьками. p align="justify"> Не менш дієвим методом з гармонізації сімейних відносин є драма-терапія - це один з виниклих нещодавно видів арт-терапії, який включає елементи музики, образотворчого мистецтва та танцю. Драма-терапія використовує форму театрального мистецтва і робить її доступною для членів сім'ї, щоб вони змогли справлятися зі своїми розладами і проблемами. Таким чином, її можна використовувати і в цілях попередження, і в цілях корекції. p align="justify"> Драма-терапія не є чимось новим: її можна побачити в давніх ритуалах зцілення і театральних виставах багатьох цивілізацій. Але близько тридцяти років тому вона знову з'явилася як сучасний метод психотерапії, який отримав офіційне визнання. Всі компоненти театрального мистецтва - голос, рух, рольова імпровізація, робота з текстом і саме виконання, поряд з використанням масок, костюмів, освітлення і постановки - є невід'ємними складовими драма-терапії. p align="justify"> Ще одним методом в арт-терапії є метод В«МараніВ». Діти не малюють в тому розумінні, до якого вони звикли за роки навчання. У Марані немає категорій В«правильно-неправильноВ», В«добре-поганоВ», немає еталонів. Відсутність критеріїв оцінки Марані виключає і саму оцінку. Хоча є діти, які не можуть обійтися без оцінок, зовнішніх або внутрішніх, а тому висувають для себе та інших власні критерії. Наприклад, привабливість колірної гами або акуратність. У цих випадках нав'язування оцінки усувається дорослим, в результаті йдуть напруга, невизначеність, страх, сумніви. p align="justify"> Нестандартність процесу призводить дітей до власних маленьким відкриттям. Часто в ході Марані діти відмовляються від киць точок, губок і починають малювати пальцями і долонями. Новизна Марані, незвичайність, і в той же час, природність, спорідненість дитячої природі сприяють тому, що дитина В«забуваєВ» про соціальні заборонах і табу. Прагнення до задоволення від контакту з водою і брудом природним чином розкривається, коли дитина відчуває психологічну безпеку і розслабляється. p align="justify"> Досягнення позитивних результатів всіх цих методів відбувається за рахунок наступних феноменів:
розвиток і посилення уваги до своїх почуттів і переживань, що підвищує самооцінку;
сам процес творчості, що дає можливість вільно висловити свої почуття, потреби і фантазії у вигляді продукту...
