Курсова робота
Вплив дитячо-батьківських відносин на самооцінку дошкільнят
Зміст
Введення
Глава 1. Дитячо-батьківські відносини
.1 Характеристика дитячо-батьківських відносин
.1 Стилі батьківського виховання
.2 Розвиток особистості дитини
.3 Вплив стилів виховання на становлення самооцінки дошкільника
Розділ 2. Емпіричні дослідження
.1 Хід дослідження
.2 Аналіз дослідження
Висновок
Література
виховання особистість самооцінка дошкільник
Введення
Світ дитинства - особливий світ. І не кожен дорослий здатний увійти до нього. Це світ ніжною і трепетною душі, але часто в ньому панують жорстокість і неприйняття того, що дуже значимо й важливо для дорослих. Ми, дорослі, не усвідомлюємо, що дитина в силу своїх вікових особливостей не в змозі зрозуміти нас, нашу точку зору. Тому нас дратує те, що діти не помічають труднощів, з якими ми стикаємося, не розуміють наше бажання дати їм все найкраще, не цінують зусиль по їх вихованню. Навчитися розуміти стан душі дитини, зробити так, щоб його розвиток відбувався не з примусу, а в процесі радісного співпраці з дорослим, - велике батьківське мистецтво.
Вплив батьків на розвиток дитини дуже велике. Діти, що ростуть в атмосфері любові і розуміння, мають менше проблем, пов'язаних зі здоров'ям, труднощів з навчанням у школі, спілкуванням з однолітками, і навпаки, як правило, порушення дитячо-батьківських відносин веде до формування різних психологічних проблем і комплексів. Для маленького дитини сім'я - це цілий світ, в якому він живе, діє, робить відкриття, вчиться любити і ненавидіти, радіти, співчувати. Будучи її членом, дитина вступає в певні відносини з батьками, які можуть чинити на нього як позитивне, так і негативний вплив. Внаслідок цього дитина росте або добрим, відкритим, товариським, або тривожним, грубим, лицемірним, брехливим. Здавалося б, ніхто не має права зазіхати на традиційну роль батьків у вихованні своїх дітей, у виборі форм і методів батьківських виховних впливів. Проте численні факти того, що діти стали жертвами власних батьків стають останнім часом звичайними і не можуть не вселяти тривогу. Жорстоке ставлення до дітей сьогодні перетворилося на звичайне явище. Це не тільки завдає непоправної шкоди здоров'ю дитини, травмує його психіку, гальмує розвиток його особистості, але і тягне за собою інші тяжкі соціальні наслідки, формує соціально дезадаптивних, інфантильних людей, які не вміють трудитися, не здатних створити здорову сім'ю, бути хорошими батьками. В даний час це стало серйозною соціальною і загальнолюдської проблемою.
У психолого-педагогічній літературі представлена ??велика кількість робіт, що вивчають типи ставлення батьків до дитини у зв'язку з їх впливом на розвиток його особистості, особливостей характеру і поведінки (Боулбі, 1988; Гарбузов, 1990; Захаров, +1995 ; Ейнсуорт, 1963; та ін.), в них описуються якості матері, що сприяють формуванню міцної і неміцною прихильності дитини; виявляються характеристики «оптимальної матері» або «досить хорошою матері», розглядаються різні моделі батьківської поведінки [30.21.].
Переконливі і демонстративні спостереження і дослідження, присвячені впливу неправильних або порушених батьківських відносин, наприклад, материнської депривації (І. Ландгмеер, З. Матейчик, 1985; Е. Т. Соколова, 1981; Д. Боулбі 1953 ; М. Д. Ейнсуорт, 1964) [6.76.].
У вітчизняній науці і практиці дитячо-батьківські взаємини вивчали: А. Я. Варга, В. В. Столін, А. С. Співаковська та ін. У вітчизняній літературі запропонована широка класифікація стилів сімейного виховання, а також вказується, який тип батьківського ставлення сприяє виникненню тієї чи іншої аномалії розвитку (А. Е. Личко, 1979; Е. Г. Ейдеміллер, 1980).
З огляду літератури добре видно, що до порушення темпу психічного розвитку дитини призводить поєднання неоднорідних факторів. Ці фактори часто знаходяться в різному поєднанні один з одним, з переважанням того чи іншого виду дефицитарности і психогенних впливів. Виділення ролі кожного з них становить практичний інтерес, оскільки дозволяє знайти більш точні діагностичні критерії для діагнозу психічного розвитку дитини. Роль сімейного фактора в порівнянні з іншими, на наш погляд викликає найбільший інтерес. Це і визначило актуальність теми даної роботи.
Мета дослідження : вивчити вплив особливостей дитячо-батьківських відносин на становлення самооцінки дошкільника.
Завдання:
...
