ержавну підтримки молодіжних і дитячих громадських об'єднань В»1995 року.
Важливими документами також стають накази, розпорядження та рішення глав муніципальних утворень, і підвідомчих їм В«відділів освітиВ» та В«Управлінь з соціальних питаньВ» залежно від того, де, в якій галузі працює фахівець соціальної роботи.
Отже, соціальному працівникові, необхідні знання нормативних документів для надання конкретної допомоги у кожному конкретному випадку.
Проблема визначення нормативно-правового поля діяльності фахівця соціальної роботи сполучається з проблемою визначення пріоритетності інституту, чиї інтереси захищаються соціальним працівником. З точки зору системи професійних цінностей, фахівець соціальної роботи має представляти інтереси передусім клієнта, потім - суспільства в цілому, і тільки потім - держави і своєї установи. Таку систему пріоритетів не завжди легко дотримуватися, її доводиться відстоювати, іноді навіть вступаючи в конфлікти з керівництвом або з колегами. Однак якщо присутній усвідомлення законності, гуманності та моральної правоти своєї професійної діяльності, завжди знаходяться переконливі аргументи на захист свого клієнта, своєї справи і своєї професії [8]. p> Документи установи представляють певну систему, яка відображає окремі сторони його роботи або всю роботу в цілому. Що зафіксовано, насамперед, у Статуті установи, в наказах, де послідовно документується розпорядча діяльність керівника, в протоколах - робота педагогічної ради, в журналах - успішність учнів і т. д.
Системи документування отримали назву діловодства, що включає створення документів, роботу з ними, зберігання. p> Діловодство фахівця соціальної роботи складається з:
1) нормативно-правових актів, що регулюють діяльність установи та спеціаліста;
2) річних, помісячних, щотижневих планів роботи установи і спеціаліста;
3) актів обстеження;
4) особистих поточних записів;
5) листування з установами та організаціями, які беруть участь у вирішенні проблем;
6) звітів;
7) аналітичних довідок та звітів за результатами соціально-педагогічної діагностики та інших досліджень;
8) медико-психолого-педагогічних характеристик окремих учнів, з якими ведеться спеціально спланована індивідуальна робота;
9) протоколів різних засідань, нарад, зустрічей, педрад тощо з питань, що належать до компетенції фахівця соціальної роботи (в копіях). p> Зрозуміло, що все це, крім планів і звітів - робоча документація фахівця і не підлягає офіційному контролю, якщо ці документи не будуть введені в обов'язковий перелік документів установи. p> Як вже вище писалося, соціальний працівник повинен представляти інтереси свого клієнта і для цього веде роботу з фахівцями різних соціальних служб, відомств і з посадовими особами різного роду управлінь. br/>
4.2. Значення соціальної роботи для суспільства
З квітня 1991 року в Росії з'явилася нова професія - соціальний працівник, діяльність якого звернена на всю систему життєзабезпечення людини, життєву ситуацію людей, її цілісності, а не тільки в гострих тяжких ситуаціях як прояв турботи, милосердя, співпереживання.
У цей же час відбулася в нашій країні інституціалізація соціальної роботи, коли професія, аналогічна зарубіжної професії В«Соціальний працівникВ», отримавши назву В«фахівець з соціальної роботиВ» була внесена до державного реєстру. З цього моменту розвиток системи надання різних видів соціальної допомоги, надання соціальних послуг населенню стало носити цілеспрямований характер, а зобов'язання держави в цій сфері були пізніше всенародно схвалені і офіційно закріплені в Конституції 1993 року: Російська Федерація була визначена як соціальної держава. Свій подальший розвиток ця тенденція одержала в прийнятті ряду Федеральних законів, безлічі інших законодавчих і адміністративних актів. * p> Таким чином, можна вважати, що в сьогоднішній Росії сформовано досить відокремлений від інших сегментів простір, в якому здійснюється нормативно-правове, а й реальне, матеріально і організаційно оформлене простір соціальної роботи - система установ соціальної роботи населення.
Люди, які працюють в цих установах, на своїх плечах виносять багато тяготи сьогоднішніх дней, згладжуючи труднощі для тих, хто беззахисний, безпорадний, у кого бракує своїх власних сил і засобів впоратися з навалилися не його життєвими, психологічними, соціальними проблемами. Діяльність, яку здійснюють працівники соціальних служб, поки ще далеко не завжди відповідає раніше отриманій освіті та їх попереднього професійному досвіду. При гострому дефіциті специфічних професійних знань, умінь і навичок багато що йде від серця, від розуміння необхідності і величезного бажання допомогти. Робота будується на принципах самовідданості, повної самовіддачі, жертовності. Це приносить результати, позитивне значення яких і для окремих осіб, і для сімей, що отримали ...
