ти для повноцінного розвитку вимагають щоденних вправ і руху. Чим більше дитина зайнята справами, чим більше дитина щось робить, бігає, грає, тим швидше він розвивається, "тим краще він спить, тим легше варить його шлунок, тим швидше він росте, тим він стає сильнішою фізично і духовно".
Далі він говорить про емоційний здоров'я дитини і призводить народне прислів'я "Веселий настрій - половина здоров'я". На першому році життя дітям подобається, коли їх качають в колисці, співають їм, клацають тріскачкою, носять по двору або саду, їм подобаються рухи рук, поцілунки, обійми, "аби все це відбувалося обачно". Підростаючому дитині вже цікава "приємна" гра не тільки з дорослими, а й з однолітками, діти люблять фізичні вправи, біганину, переслідування, люблять слухати музику, приємні видовища, люблять малювати. Дитину цілком потрібно заохочувати в його заняттях і ні в якому разі не відмовляти в тому, "що йому завгодно і приємно; мало того, якщо до того, що приємно для зору, слуху та інших почуттів, буде помічений будь-якої інтерес, то це буде зміцнювати тіло і дух ".
Таким чином, "Материнська школа" Яна Амоса Коменського має бути настільною книгою не тільки для педагогів, вихователів, а й для кожного з батьків. Книга написана простою, зрозумілою мовою і дає відповіді на всі можливі питання виховання і навчання дітей дошкільного віку. p align="center"> Висновок
Взаємодія народної педагогіки, народного виховання найвиразніше простежується у творчій спадщині великих педагогів. Особливо повчальними і значущими в цьому відношенні є досвід і ідеї Яна Амоса Коменського - ос новоположніком наукової педагогіки і винахідника класно-урочної системи.
В історії педагогіки Коменський є кращим з ідеалів, особистістю-символом. Він створив педагогічні і філософські праці, пронизані духом гуманізму, демократизму, любов'ю і повагою до людей, повагою до праці. Коменський проповідував ідею ліквідації станових привілеїв і пригноблення людини людиною, любов до Батьківщини, оптимістичну віру в майбутнє, рівноправність великих і малих народів і пошану до національних прав всіх народів. p align="justify"> Коменський написав такі книги, як "Велика дидактика", "Материнська школа", "Відкриті двері до мов", "Новітній метод мов", "Фізика", "Астрономія" , "Світ чуттєвих речей в картинках", "Школа-гра", "Загальний рада про виправлення справ людських" та інші, які ще за його життя набули поширення у всемміре.
Найвідоміший теоретична праця Коменського "Дидактика", багато її положень увійшли в сучасну теорію навчання. А "Материнська школа", написана майже 400 років тому, вражає своєю актуальністю, злободенністю, розкриває проблеми виховання дошкільнят, відносини між дітьми і батьками, вказує шляхи вирішення цих проблем. Кожна строчка книги дихає найніжнішої любов'ю і турботою про дітей, бажанням допомогти батьк...
