реалізовані в сприятливих умовах сім'ї і груп однолітків у навчальному закладі. Якщо це з якихось причин не відбувається, то самоствердження здійснюється в неформальних підліткових групах (вуличних, дворових і т.д.) у формі асоціальних проявів (випивка, наркоманія, куріння, хуліганство тощо). Про ці групах говорять як про групи ризику, що формують антигромадські установки підлітка і асоціальну мотивацію поведінки.
Висновок
На завершення дослідження необхідно відзначити деформацію правосвідомості у неповнолітніх злочинців. Серед них є допустимим порушення кримінально-правового чи іншого правового заборони. Негативне ставлення до нормативно-правових заборонам корелює у неповнолітніх з установкою на їх порушення.
Деформації в ціннісно-мотиваційної сфері відображають, з одного боку, відсутність інтересу до навчанню або продуктивної праці, з іншого - демонструють гіпервлеченіе до відпочинку, проведенню дозвілля, володінню модним одягом і т.д. Вчинення злочинів як раз має своєю метою задоволення гіпертрофованих дозвільних потреб та інтересів. Проведення дозвілля неповнолітніми правопорушниками пов'язано з вживанням алкогольних напоїв, наркотиків, вступом у сексуальні зв'язки і т.п.
У неповнолітніх правопорушників значно деформована емоційна сфера, спостерігається емоційна "тупість", нечутливість до страждань інших, агресивність. Одночасно відзначається емоційна неврівноваженість, афективні, схильність до неадекватних ситуації реакцій. Часто відзначаються також негативні зміни волі і вольових якостей.
Серед неповнолітніх злочинців останнім часом спостерігається прояв психопатичних рис, які не пов'язані зі спадковістю і в основному придбані внаслідок несприятливих умов життя і виховання. [12]
Мета роботи досягнута, завдання, поставлені перед дослідженням вирішені.
Література:
1. Антонян Ю.М., Еникеев М.І., Еміне В.Є. Психологія злочинця і розслідування злочинів. - М.: Юрист, 1966. p> 2. Агресія і психічне здоров'я. Під ред. Т.Б. Дмитрієвої і Б.В. Шостаковича. СПб., 2002. p> 3. Божович Л.І., Благонадежіна Л.В. Вивчення мотивації поведінки дітей та підлітків. - М.: Педагогіка, 1972. p> 4. Бочкарьова Г.Г., Психологічна характеристика мотиваційної сфери підлітків-правопорушників. СБ: В«Вивчення мотивації поведінки дітей та підлітків В». - М., 1972. p> 5. Беличева С.А. Основи превентивної психології. М.: В«Соціальне здоров'я РосіїВ», 1994. p> 6. Волкова Н., Величко О. Профілактика бездоглядності та правопорушень неповнолітніх. Законність. 2000 р. № 7. p> 7. Доронін Г.Н. Про правові заходи боротьби з аморальним впливом батьків на дітей. - Проблеми підвищення ефективності боротьби з злочинність. Томськ. 1981. p> 8. Домова А.І. Соціально-психологічні аспекти злочинності неповнолітніх. М.: Юридична література, 2004. p> 9. Ільяшенко О.М. Соціальне середовище в генезі злочинної поведінки (особливості криміналізації неповнолітніх під впливом соціального мікросередовища). М., 2001. p> 10. Кудрявцев В.Н., Еміне В.Є. Кримінологія. М., 1995. p> 11. Корольов Ю. А. Сім'я як суб'єкт права. Журнал Російського права. - 2004 г. № 10. p> 12. Лебедєв А.В. Оцінка нервово-психічного стану підлітків, які перебувають на обліку в інспекції у справах неповнолітніх. Психологія і профілактика асоціальної поведінки неповнолітніх. Під ред. С.А. Беличева. - Тюмень, 1985. p> 13. Личко А.Є., Попов Ю.В., В«Делінквентноє поведінка, алкоголізм і токсикоманії у підлітків В», Москва, 1988.
14. Прозументов Л.М. Проблеми попередження злочинності неповнолітніх. - Томськ: Вид-во ТГПУ, 2005. p> 15. Полтаригін Р.В. Профілактика злочинності неповнолітніх та молоді (в умовах курортного регіону). М., 2004. p> 16. Садовникова М.Н. Міжнародні стандарти поводження з неповнолітніми правопорушниками: Деякі термінологічні проблеми, огляд основних нормативно-правових актів. Сибірський Юридичний Вісник. - 2005. - № 4. p> 17. Степанов В.Г., В«Психологія важкого школяра В», Москва, 1998.
18. Столяренко Л.Д. Основи психології. Ростов-на-Дону. Вид-во В«ФеніксВ», 1997. p> 19. Шестаков Д.А. Сім'я як об'єкт кримінологічного дослідження. Правознавство. № 4. М., 1982. p> 20. Шестаков Д.А. Вплив соціальних ролей на формування особистості неповнолітнього правопорушника. Д.А. Шестаков. Правознавство. -1976. - № 3
21. Шіпіцин Л.М., Іванов Е.С. В»Порушення поведінки учнів допоміжної школиВ», Уелс, Великобританія, 1992. br/>
