іяльності залежить не тільки від ступеня підготовленості до неї працівника, а й від його ставлення до праці. Позитивне ставлення до праці закріплюється на основі задоволення в процесі трудової діяльності значимих для людини потреб, створення умов для розвитку позитивної мотивації праці за допомогою стимулювання трудової діяльності. p align="justify"> Ефективність професійної діяльності людини так само багато в чому визначається його вмінням підтримувати оптимальну працездатність в процесі праці. Можливість виконувати роботу протягом певного часу при збереженні її кількісних і якісних показників, тривалість кожної фази працездатності (врабативаемості, стійкої працездатності, стомлення) значною мірою залежать від функціонального стану людини. p align="justify"> Функціональний стан формується в результаті взаємодії об'єктивних факторів (умов і змісту праці, тривалості та інтенсивності робочих навантажень, соціально-психологічного клімату в колективі та ін) і психофізіологічних ресурсів людини (стану здоров'я, віку, темпераменту, особливостей особистості та ін.)
Виділяють оптимальні функціональні стани, що характеризуються спрямованістю на процес праці, рівним позитивно пофарбованим настроєм з переважанням усвідомлюваних почуттів задоволеності, бадьорості, мак мально зосереджений ністю уваги, активізацією пам'яті, мислення, точністю, легкістю рухів. Несприятливі функціональні стани (стомлення, монотонія, психічне насичення, фізичний і психологічний стрес) знижують працездатність, продуктивність праці, ведуть до аварійних ситуацій, травматизму. p align="justify"> Великий вплив на зниження продуктивності праці надає професійне (емоційне) "вигорання", особливо яскраво виявляється в професіях типу "людина - людина". Синдромами професійного "вигорання" служать емоційне виснаження, цинічне або байдуже ставлення до професії і до оточуючих, редукція професійних досягнень. p align="justify"> Швидкість виникнення "вигорання" залежить як від особистісних особливостей працівника, так і від певних виробничих факторів, що сприяють зниженню суб'єктивної цінності професійної діяльності, відчуттю власної незначущості як професіонала.
Профілактика та корекція несприятливих функціональних станів передбачає, по-перше, усунення об'єктивних причин їх виникнення (складання оптимального режиму праці і відпочинку, чергування видів трудових дій, оптимізацію робочого місця, засвоєння правильної робочої пози, нормалізацію мікроклімату, рівня освітленості, шуму в робочих приміщеннях і пр.), по-друге, формування у людини навичок регулювання і управління своїм функціональним станом (використання системи спеціальних тренувань з метою підготовки до несприятливих ситуацій, методик нервово-м'язової релаксації і аутотренінгу).
Список літератури
1.Грановская Р.М. Елементи практичної психології. - СПб.: В«ПітерВ», 2000. p> 2.Ільін Є.П. Мотивація і мотиви. - ...
