еможливо домогтися того якості роботи, яке дає зацікавленість батьків в результатах освіти власних дітей [2, с. 65].
Відмінною рисою історичного періоду, який переживає Росія сьогодні, є велика кількість висококваліфікованих фахівців, таланти яких не затребувані. Творчий соціальне замовлення забезпечує їх самореалізацію у вдосконаленні системи освіти [2, с. 65].
Виховання культури творчості цінностей особистості, сім'ї, групи і т.д. гарантує позитивну соціалізацію. Переважною представляється урядова ініціатива, спрямована на організацію процесу формування спільних цінностей як засобу стабілізації суспільства. В умовах Росії отримано перший досвід самоорганізації сімей, які зуміли не тільки спроектувати модель освітнього закладу і систему державно-громадського управління якістю виховання та соціалізації підлітків, а й домогтися її визнання як на Батьківщині, так і за кордоном [2, с. 65].
ВИСНОВОК
соціалізація цінність людей
У ході роботи були вивчені теорії, що розкривають різні сторони соціалізації, і практичні аспекти даної теми. Були знайдені проблеми, пов'язані з процесом соціалізації сучасного індивіда, що виникають у зв'язку з мінливими умовами життя.
В результаті цієї зміни порушуються традиційні взаємовідносинами між поколіннями, батьками та дітьми. У батьків не вистачає часу для виховання своїх дітей, для передачі сімейних цінностей, традицій, норм поведінки і на те, щоб просто пограти або прогулятися з дитиною, тому що це час йде на те, щоб заробити якомога більше грошей. Діти залишаються на власне піклування, і, як наслідок, можуть потрапляти під поганий вплив, яке виходить від телебачення, соціуму. Погане вплив полягає в пропаганді антіценностей, відсутності державної цензури.
В результаті у свідомості дитини закріплюється, то, що поведінка, що відхиляється є нормою і схвалюється суспільством. Особливо, якщо це відбувається в підлітковому віці, коли виникає прагнення до самоствердження, властиве цьому віку, і йде пошук соціально визнаних і схвалюваних дій, а сучасна інформаційна середу несе інформацію про те, що поведінка, що відхиляється-це найбільш результативний спосіб самовиразитися.
У підсумку спостерігаються негативні наслідки у сфері соціалізації підлітків, такі як низький рівень розвитку самоповаги, самоконтролю, самосвідомості.
Проблему можна вирішити тільки формуванням у підростаючого покоління системи цінностей і її вдосконаленням, як було показано на прикладі Центру освіти «Кожухово».
ЛІТЕРАТУРА
1. Кочкіна О. М. Вплив сімейних традицій на первинну соціалізацію дітей / / Соц. - Гуманні. знання.- 2008. - № 5. - С. 128-140
. Курбатов А. В. Соціалізація підлітків у сучасному суспільстві / / Педагогіка.- 2009. - № 3. - С. 62-65
. Соціологія: курс лекцій / А. А. Радугин, К.А. Радугин.- 3-е изд., Перераб. і додатк. - М.: Центр, 2001.
. Соціологія: Підручник для вузів / В. Н. Лавриненко, Н. А. Нартов, О. А. Шабанова, Т. С. Лукашова; Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
. Фролов С. С. Соціологія. - М., 1997.
