- якісний и кількісній аналіз отриманий даніх емпірічного Дослідження;
- Обговорення Отримання результатів за підсумкамі Дослідження;
- встановлення Подалі перспектив розробки заявленої проблематики.
Досліджуванімі були 19 дітей, з них 10 хлопчіків, 9 дівчаток, ВІКОМ від 11 до 13 місяців. За трівалістю вигодовування груддю: годують груддю до теперішнього годині - 12 матерів, годувать до 9-12 місяців - 3, трівалість годування НЕ перевіщувала 6-7 місяців - 4 матери. Булі Відмінності за стилями виховання у Сім'ї: демократичний стиль - 6 батьківщин, авторитарна - 6, гіперопека - 7 батьківщин. p> Для підбору до виборки вікорістовувалась методика незнайомої сітуації, або методика М. Д. Айнсворт. У спостереженні, розділеному на Вісім епізодів, вівчається поведінка дитини в сітуації розлуки з матір'ю, ее Вплив на поведінку немовляти и здатність матери заспокоїті дитину после ее повернення. Особливо Показове є зміна пізнавальної актівності дитини при розставанні з матір'ю. Для цього дитина залішається з Незнайома дорослим и новою іграшкою. Крітерієм ОЦІНКИ прив `язаності є особлівість поведінкі дитини после відходу матери и ее повернення. У ході Дослідження прив `язаності за методикою М. Ainsworth віділено 4 групи дітей (їм відповідають 4 типи прив `язаності):
1. тип А - діти НЕ заперечують проти відходу матери и продолжают грат, що не звертаючи уваги на ее повернення. Діти з подібною поведінкою позначаються як В«індіферентніВ» або В«ненадійнопрів'язаніВ». Тип прив `язаності назівається В«ненадійноунікаючійВ». ВІН є умовно-патологічнім. Віявляється у 20% дітей. После розставання з матір'ю В«ненадійнопрів'язаніВ» діти НЕ стурбовані прісутністю незнайомця. Смороду унікають Спілкування з ним так само, як смороду унікають и Спілкування з матір'ю.
2. тип В - діти НЕ Дуже сильно засмучуються после відходу матери, альо копнув до неї зразу ж после ее повернення. Смороду прагнуть до фізічного контакту з матір'ю, легко заспокоюються поряд з нею. Це В«надійнийВ» тип прив `язаності. Такий тип прив `язаності спостерігається у 65% дітей. p> 3. тип З - діти Дуже сильно засмучуються после відходу матери. После ее повернення спочатку чіпляються за матір, альо практично зразу ж ее відштовхують. Даній тип прив `язаності вважається патологічнім (В«Ненадійно-афективнихВ», В«маніпулятівнійВ» або В«подвійнийВ» тип прив `язаності). Віявляється у 10% дітей. p> 4. тип D - после повернення матери діти або В«застігаютьВ» у одній позі, або В«тікаютьВ» від матери, что намагається наблізітісь. Це В«Дезорганізованій неорієнтованійВ» тип прив `язаності (патологічній). Зустрічається в 5-10% дітей. p> Таким чином, до виборки увійшлі діти Тільки з В«надійнімВ» типом прив `язаності.
Для визначення темпераменту дітей вікорістовувалась В«Адаптація російськомовної Версії опітувальніка для Вивчення темпераменту дітей раннього віку В». (див. додаток Є) Опітувальнік Включає шкали:
ТАБЛИЦЯ 2.1.1
шкала опітувальніка для Вивчення темпераменту дітей раннього віку
Назва шкала
Опіс шкала
Рівень актівності
Рівень (частота и інтенсівність) крупної рухової актівності, что Включає частоту и протяжність переміщень в просторі
Стійкість уваги
Трівалість безперервної орієнтації на об'єкті уваги; Опір того, что відволікає уваг
перемиканням уваги
Можлівість переміщаті фокус уваги від однієї Дії (Завдання) до Іншого
Обійми
Колі вихователь трімає Малюка, тієї віражає радість и тулитися до нього всім тілом
Дискомфорт
Кількість негативних емоцій, пов'язаних з якістю сенсорної стімуляції, включаючі інтенсівність, частоту и складність світла, звуку, фактури матеріалу
Страх
Негатівні Емоції, что включаються хвілювання, тривогу и нервозність, пов'язану з очікуванім болем, страждань і/або потенційно загрожуючімі сітуаціямі, переляку при несподіваніх подіях
Фрустрація
Негатівні Емоції, пов'язані з переривані потокової зайняти або перешкоду до Досягнення мети
Задоволення вісокої інтенсівності
Задоволення и радість, пов'язані з сітуаціямі, что включаються скроню інтенсівність, частоту, складність, новизну и невідповідність
Імпульсна
ШВИДКІСТЬ Виникнення Реакції
...
