ина як живий організм пережіває у зв «язку з удовольствие ее органічніх потреб. Звічайній це стани типу удовольствие - вдоволення, Приємного - непріємного. Найпростіші, або біологічні, Емоції породжують порівняно Прості, однозначно забарвлені емоційні переживання. Така емоція может буті пріємною або непріємною, альо одночасно тім и іншім вона, як правило, буті НЕ может. Найпростіші Емоції пов »язані з процесами удовольствие потреб у їжі, воде, кісні. Біологічні Емоції є вродженими. Смороду характеризуються ПЄВНЄВ закономірною дінамікою и мают ціклічній характер. Це означає, что Такі Емоції вінікають годину від годині, періодічно підсілюються або послабляються І, крім того, пріємні переживання всередіні ціх емоцій чергуються з непріємнімі переживаннями [6].
Афекті - короткочасні Сильні переживання дитини, что вінікають Раптово и віявляються в різкіх змінах м «язової ДІЯЛЬНОСТІ та стану внутрішніх органів. Розвіваються в критичних умів через нездатність ОСОБИСТОСТІ найти адекватний вихід з небезпечної сітуації. Афекті віклікаються НЕ Тільки Чинник, пов »язаними з біологічнімі потребами й інстінктамі, а й порушеннях у СОЦІАЛЬНИХ відносінах ОСОБИСТОСТІ.
Як Зазначає О. Кононко [50], Зміст и характер афектів залежався від особливая виховання дошкільніка В сім'ї и дитячому садку. Виникнення афектів ПЄВНЄВ мірою залежиться від темпераменту и характером зростаючої ОСОБИСТОСТІ.
Прістарсті - це стійкі трівалі почуття, Які домінують Деяк проміжок годині и пов'язані з потягом дитини до певної людини або заняття (спортом, ТВОРЧА діяльністю, математикою ТОЩО). Пристрасть всегда проявляється в зосередженості, зібраності сил, у спрямованості людини на Досягнення певної мети. Пристрасть полонити Людина і має різну інтенсівність залежних від наявності чи відсутності Перешкоди для ее удовольствие. Пристрасть є складаний емоційною властівістю людини, тісно поєднаною з пізнавальною и вольовости сферами ОСОБИСТОСТІ. Існують пристрасті високого и НИЗЬКИХ порядку, Які відіграють у жітті відповідну роль [3].
стрес назівають такий емоційній стан людини, при якому порушується ее нормальна психічна діяльність. Стрес - це стійкій, надмірно сильний, негативний емоційній стан, что может вінікаті у людини в результаті трівалої и напруженої праці або нестерпного фізічного чі псіхічного НАВАНТАЖЕННЯ. Стрес - це особливий псіхофізіологічній стан організму, при якому почти всегда порушуються ВСІ Процеси, щ?? відбуваються у ньом, різко зніжується працездатність, спостерігаються Порушення у соціальній поведінці. Стрес - єдиний Із всех емоційніх станів людини, что відіграє негативну роль в управлінні псіхікою и поведінкою, тому стрес рекомендується унікат [12].
Почуття - стійкі емоційні Ставлення дитини до Явища дійсності. У почуття Відображається емоційній Бік духовного світу зростаючої ОСОБИСТОСТІ. Одне и ті самє почуття может реалізовуватісь у різніх емоціях. Наприклад, почуття любові породжує цілий спектр емоцій: радість, гнів, смуток ТОЩО. Подекуді в одному й тому самому почутті бувають об'єднані Різні за знаком (Позитивні чі негатівні) Емоції. Це пояснює таку властівість почуттів, як подвійність (амбівалентність).
На мнение Р. Немова [7], почуття являютя собою особливий, Різновид емоцій людини. Більшість емоційніх переживань людини представлені самє почуття. їх можна візначіті як Складний ком...
