Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Професійна мотивація студентів в сучасній Росії

Реферат Професійна мотивація студентів в сучасній Росії





емає настільки чіткого розмежування стадій і немає відособлених процесів мотивації. Однак для з'ясування того, як розгортається пр?? Цес мотивації, яка його логіка і складові частини, може бути прийнятна і корисна ніжепріводімая модель.

Перша стадія - виникнення потреб. Умовно їх можна розбити на три групи: фізіологічні; психологічні; соціальні.

Друга стадія - пошук шляхів усунення потреби. Раз потреба виникла і створює проблеми для людини, то він починає шукати можливості усунути її: задовольнити, придушити, не помічати. Виникає необхідність щось зробити, щось зробити.

Третя стадія - визначення цілей (напрямки) дії. Людина фіксує, що і якими засобами він повинен зробити, чого домогтися, що одержати для того, щоб усунути потребу.

Четверта стадія - здійснення дії. На цій стадії людина витрачає зусилля для того, щоб здійснити дії, які, в кінцевому рахунку, повинні надати йому можливість одержання чогось, щоб усунути потребу. У зв'язку з тим, що процес роботи робить зворотний вплив на мотивацію, то на цій стадії може відбуватися коригування цілей.

П'ята стадія - одержання винагороди за здійснення дії. Проробивши певну роботу, людина або безпосередньо одержує те, що він може використовувати для усунення потреби, або те, що він може обміняти на бажаний для нього об'єкт. На даній стадії з'ясовується те, наскільки виконання дій дало бажаний результат. Залежно від цього відбувається або ослаблення, або зберігання, або ж посилення мотивації до дії.

Шоста стадія - усунення потреби. Залежно від ступеня зняття напруги, що викликається потребою, а також від того, викликає усунення потреби ослаблення або посилення мотивації до діяльності, людина або припиняє діяльність до виникнення нової потреби, або продовжує шукати можливості і здійснювати дії по усуненню потреби.

Таким чином, процес мотивації дуже складний і неоднозначний. Існує досить велика кількість різних теорій мотивації, які намагаються дати пояснення цьому явищу. Однак, теорії мотивації, можуть бути розбиті на дві великі групи. Першу групу складають теорії, що концентруються на виявленні та аналізі змісту чинників мотивації, другу - теорії мотивації, які описують динаміку взаємодії різних мотивів, тобто як збуджується і прямує поведінка людини. Перша група теорій зазвичай називається теорії змісту мотивації, друга група - теорії процесу мотивації.

Теорії змісту мотивації аналізують фактори, що на неї вплив. Значною мірою фокус цих теорій сконцентрований на аналізі потреб та їх вплив на мотивацію. Ці теорії описують структуру потреб, їх зміст і те, як дані потреби пов'язані з мотивацією людини до діяльності. Найбільш відомими теоріями мотивації цієї групи є: теорія ієрархії потреб, розроблена Маслоу; теорія набутих потреб МакКлелланда і теорія двох факторів Херцберга.

З робіт Маслоу керівники в багатьох галузях людської діяльності дізналися про складність людських потреб і їх вплив на мотивацію особистості людини. Всі людські потреби він розділив на п'ять груп і назвав їх базовими потребами.

фізіологічні потреби - необхідні для виживання; потреби в безпеці; соціальні потреби - потреби в причетності до якого-небудь людській спільноті, групі людей; потреби в повазі, визнанні; ...


Назад | сторінка 10 з 71 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теорії мотивації потреб: Карл Юнг, Зигмунд Фрейд
  • Реферат на тему: Проблема мотивації в теорії А.Х. Маслоу
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...