Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Інвестиції в людський капітал та методи оцінки їх ефективності: зарубіжний та вітчизняний досвід

Реферат Інвестиції в людський капітал та методи оцінки їх ефективності: зарубіжний та вітчизняний досвід





ustify"> Чиста приведена вартість розраховується як сума всіх дисконтованих грошових потоків, що генеруються в процесі використання людського капіталу, в порівнянні з інвестиційними витратами, що показує формула (1.1) [6, с. 20]. Її величина повинна бути позитивною, тому що чим вище величина чистої приведеної вартості, тим вища ефективність інвестування в людський капітал.


(1.1)


де NPV - чиста приведена вартість,

Е - чистий приріст заробітку, - ставка дисконтування, - число років, протягом яких індивід отримує заробітну плату.

Інвестиції в освіту виявляються прийнятними тільки в разі перевищення чистої приведеної вартості нульової позначки, тобто величина NPV повинна бути позитивною.

Це можна представити на рис. 1.1 [6, с. 20]. Необхідно порівняти витрати непрямі і прямі витрати і вигоду сумарного заробітку при прийнятті рішення про інвестування в освіту. Якщо сумарний заробіток перевищує витрати, то освіта є вигідні??.



Малюнок 1.1 - Порівняння витрат і вигоди


Іншим методом порівняння витрат і вигоди від вкладень коштів в освіту, який пропонується теоретиками людського капіталу, є обчислення внутрішньої норми прибутковості, IRR . Відомо, що внутрішня норма прибутковості - це така ставка дисконтування, при якій чиста приведена вартість звертається в нуль. Тому представлене рівняння (1.1) можна записати таким чином:


(1.2)


де NPV - чиста приведена вартість,

Е - чистий приріст заробітку,

IRR - внутрішня норма прибутковості, - число років, протягом яких індивід отримує заробітну плату.

Якщо внутрішня норма прибутковості перевищує ринкову ставку відсотка, то отримувати освіту вигідно. Інвестувати треба в тому випадку, якщо внутрішня норма прибутковості вище ринкової процентної ставки.

Складність підрахунку внутрішньої норми прибутковості пов'язана з тим, що важко якісно визначити такі фактори, як, наприклад, задоволення роботою, безпека робочого місця та інші. Досить неоднорідними є витрати на формування та вдосконалення людського капіталу в різні періоди, що впливає на його якість і віддачу, а в самій теорії виходять з гомогенності цих витрат. Дж. Мінцер, наприклад, показав, що віддачі у вигляді заробітків досягають свого піку, коли людина відпрацювала 33,75 років, а потім починає знижуватися [6, с. 21].

Як правило, на підставі використання показників чистої приведеної вартості та внутрішньої норми прибутковості робиться ряд висновків:

. чим більш тривалим буде очікуваний термін працездатної життя, тим більше імовірніше, що чиста приведена вартість вкладень в людський капітал буде позитивною. Цим пояснюється участь молоді в різних навчальних програмах;

. чим менше прямі і непрямі витрати, тим буде вище значення чистої приведеної вартості;

. чим більше різниця в оплаті праці працівників, що отримали освіту різного рівня, тим більше індивідуумів буде інвестувати в освіту.

Норма віддачі людського капіталу , або скорочено ROR, розраховується як відношення сумарного грошового пот...


Назад | сторінка 10 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Концепція людського Капіталу. Модель індівідуальної віддачі від інвестіцій ...
  • Реферат на тему: Справедливість і конкуренція. Величина граничної прибутковості
  • Реферат на тему: Розрахунок показника прибутковості від вкладеного капіталу у вдосконалення ...
  • Реферат на тему: Методи визначення повних витрат. Прямі і непрямі витрати
  • Реферат на тему: Використання показників очікуваної прибутковості і варіації при оцінці ризи ...