онтакт з ними може вступати лише інструктор і тільки в разі потреби
· Наливаючи гарячі рідини з чайників, термосів, котлів, прибрати в сторону руки та інші частини тіла мінімум на 20 сантиметрів від струменя
· Не допускати до розтопленні печей і розведенню багать непідготовлених до цієї діяльності людей
2.11 Підсумки, висновки, рекомендації
Нам дуже сподобалася наша навчальна практика, все було нове і цікаве. Десь було страшно, навіть думали, що деякі речі не зможемо подолати. Умови проживання ми можемо порівняти зі спартанськими, але завдяки їм, ми дізналися один одного з іншого боку. Хто то проявив себе з хорошого боку, хто то з поганою, звичайно не обійшлося і без конфліктних ситуацій, але ми швидко все згладжували і всі залишалися задоволені.
Коли ми йшли в печеру, ми ще раз переконалися в тому, наскільки красива сибірська природа, особливо взимку. Білий і блискучий сніг, гори, свіже повітря - враження просто не передати словами.
З нами були досвідчені інструктори, тому йти по лісі посеред тайги було не страшно, поки ми йшли до печери ми розповідали один одному цікаві історії з життя. І ось ми прийшли до печери.
Тут почалося наше нове пригода зі своїми таємницями і загадками. Все що відбувалося в печері, нас ввело в такий захват, що ми ще довго приходили до тями після всього побаченого, і ці проходи і спуски, вся краса печери з її натіканнями і багаторічними утвореннями, це одне з найпрекрасніших творінь природи. Ми дізналися багато нового, побачили, і доторкнулися до невідомого нам раніше.
Нам розповідали в повній темряві історії про «Білого Спелеолога». Ми зробили дуже багато хороших фотографій на довгу пам'ять про поїздки. Коли ми прийшли на базу після нашої прогулянки з печери, ми приготували смачну вечерю і зібралися всі на «летючці», де кожен ділитися своїми емоціями та враженнями, а решту часу ми провели у відмінній компанії наших інструкторів, грали в різні ігри, ворожили на воску.
Ми всі раді, що погодилися на цю подорож і сподіваємося, що в недалекому майбутньому ми зможемо ще раз здійснити таке чудове і екстремальну подорож.
Ми радить всім студентам, які навчаються за спеціальністю «Туризм», побувати в печері «Партизанська». Ви відкриєте для себе багато нового про людей, які навчаються разом з вами і найголовніше, про природу, яка нас оточує і про яку багато хто з вас навіть не здогадуються.
Рекомендуємо особисті речі збирати строго за списком і пам'ятати про те, що за містом набагато холодніше ніж у місті. Беріть кілька акумуляторів до фотоапарата, додаткові і хороші батарейки в налобний ліхтар. Чітко складайте меню і не беріть багато продуктів. Будьте психологічно готові не тільки до холоду і темряві, але і до того, що поряд з ваші можуть жити лісові жителі, наприклад польові мишки.
Висновок
Ми побували в печері Партизанська, побачили багато красивих об'єктів в печері і отримали незабутні враження від нашої поїздки.
Побувавши на практиці в природному середовищі, ми отримали практичний досвід організації туристських походів і організації туристських груп. Так само ми отримали досвід приготування їжі в природному середовищі і організації побуту в поході. Усвідомили всю складність організації туристських походів в природному середовищі, психологічної обстановки в незвичних, а часом навіть в екстремальних умовах. Ми розробили рекомендації для майбутніх походів студентів та організації їх практики.
Ми стали розуміти сутність і соціальну значущість своєї майбутньої професії, стали виявляти до неї стійкий інтерес, навчилися організовувати власну діяльність, вибирати типові методи і способи виконання професійних завдань, оцінювати їх ефективність і якість. Навчилися приймати рішення в стандартних і нестандартних ситуаціях і нести за них відповідальність, здійснювати пошук і використання інформації необхідної для ефективного виконання професійних завдань, а так само для професійного та особистісного розвитку. Ми навчилися використовувати інформаційно-комунікаційні технології, працювати в колективі і команді, брати на себе відповідальність за роботу членів команди (підлеглих), і за результат виконання завдань. Навчилися самостійно визначати завдання професійного та особистісного розвитку, займатися самоосвітою, усвідомлено планувати підвищення кваліфікації, навчилися контролювати готовність групи, устаткування і транспортних засобів до виходу на маршрут, інструктувати туристів про правила поведінки на маршруті. Придбали навик координації та контролю дій туристів на маршруті, навчилися забезпечувати безпеку туристів на маршруті і контролювати якість обслуговування туристів приймаючою...
