і засобів масової інформації;
9) в охороні здоров'я шукати методи, спрямовані на зниження рівня захворюваності та збереження фізичного і духовного здоров'я дітей, формувати у них культуру здоров'я;
10) в економічній сфері сприятиме збільшенню і зміцненню дохідної частини окружного і місцевих бюджетів з метою підвищення фінансування соціальної галузі, в тому числі освіти;
11) включити до програми освіти загальної середньої школи коментар проблем глобалізації, що становлять загрозу людству.
На внутрішньому (регіональному та муніципальному) рівні в галузі державно-громадського управління освітою доцільні такі заходи:
1) активізувати роботу зі створення законодавчої бази в суб'єктах Російської Федерації з регулювання проблем безпеки у сфері освіти (згідно із Законом Російської Федерації «Про освіту» суб'єкти Російської Федерації відповідно до їх статусом і компетенцією можуть приймати в області освіти закони та інші нормативно-правові акти, що не суперечать федеральним законам у сфері освіти);
2) Міністерствам освіти суб'єктів Російської Федерації організувати роботу міжвідомчих комісій (координаційних рад) щодо забезпечення безпеки регіональної освітньої середовища, до яких увійдуть представники всіх зацікавлених підрозділів і відомств (основні напрямки діяльності комісій: міжвідомча взаємодія, підтримка муніципальних утворень з метою забезпечення безпеки освітнього середовища);
3) оптимізувати взаємодію органів управління освітою та структур, що забезпечують безпеку в галузі освіти в окрузі (органів державної влади суб'єктів Російської Федерації, правоохоронних органів, громадських організацій, релігійних об'єднань, органів соціального захисту, охорони здоров'я та ін. );
4) міжвідомчим комісіям здійснювати регіональні програми моніторингу безпеки в загальну освіту на різних його щаблях;
5) органам державної влади суб'єктів Російської Федерації включити питання безпеки і здоровьесбережения в регіональні компоненти загальноосвітніхих програм;
6) включити питання безпеки освітнього середовища в щорічний звіт органів державної влади суб'єктів Російської Федерації;
7) розвивати централізовану регіональну мережу освітніх установ і служб, які здійснюють психолого-педагогічну підтримку та реабілітацію дітей (оздоровчо-реабілітаційні відділення, службу практичної психології освіти, освітні установи для дітей, які потребують психолого-педагогічної та медико-Соціальна допомоги, центри психолого-педагогічної та медико-соціальної підтримки
неповнолітніх з обов'язковою роботою гарячої лінії телефону «Довіра»);
8) підготувати підручники та навчальні комплекси, що відображають фактори небезпеки і заходи щодо їх подолання;
9) фінансувати освітні установи з метою зміцнення безпечної і здоров'язберігаючої інфраструктури (включає безпеку стану будівель відповідно до санітарно-гігієнічними нормами і правилами, оснащення освітніх установ всіма видами безпеки: протипожежної, антитерористичної і ін.) і матеріально- технічної бази (оснащення спортивними майданчиками, залами, спортивним інвентарем та ін.);
10) розробити спецкурси з безпеки утворення в установах з підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників освіти; підвищувати компетенцію педагогів у питаннях: безпеки і здоровьесбережения як в інститутах підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників освіти (лекції, семінари, дискусії, диспути, конференції, практикуми, круглі столи та ін.), так і в самих освітніх установах без відриву від основної професійної діяльності (організувати роботу методичного семінару; проводити щоквартальні наради, лекційно-семінарські та практичні заняття з питань безпеки із залученням усіх зацікавлених осіб (педагогів, медиків, психологів, дільничних уповноважених, представників природоохоронних організацій, структур цивільної оборони і надзвичайних ситуацій, засобів масової інформації та ін.);
11) органам державної, муніципальної влади та галузевим профспілковим організаціям забезпечити збереження у державній та муніципальній власності санаторіїв-профілакторіїв, літніх таборів, спортивно-оздоровчих баз, спортивних, музичних, хореографічних шкіл, дитячих будинків творчості та забезпечити їх доступність дітям;
12) соціальним інститутам і освітнім установам здійснювати полікультурне виховання, формувати в дітях толерантність;
13) заснувати окружний освітній телевізійний канал, що транслює передачі, спрямовані на формування мотивації здорового і безпечного способу життя та пропаганду сімейних цінностей;
14) органам соціального захисту на...
