Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вплив технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей

Реферат Вплив технологій творчості на емоційний стан дітей з неблагополучних сімей





уччя. Нижче наведено приклад класифікації, в основу якої покладено ступінь порушення взаємин і поведінки членів сім'ї. Так, наприклад, проблемні сім'ї - це сім'ї, функціонування яких порушене через педагогічної неспроможності батьків. Як правило, це конфліктні сім'ї з дисгармонійним стилем сімейного виховання (авторитарні, гіпо- або гиперопекают). Кризові сім'ї - це сім'ї, які переживають зовнішній чи внутрішній криза (зміна складу сім'ї, дорослішання дітей, розлучення, хвороба, смерть когось із членів сім'ї, втрата роботи, житла, документів, засобів до існування і т. д.). Ознаками асоціальної сім'ї є наявність таких проблем як алкоголізм, зневага потребами дітей. При цьому, однак, дитячо-батьківські відносини повністю не розірвані (наприклад, діти намагаються приховувати пияцтво батьків, беруть на себе відповідальність за забезпечення сім'ї, догляд за молодшими дітьми, продовжують вчитися в школі). Аморальна сім'я - це сім'я, повністю втратила сімейні цінності, що характеризується алкоголізмом, наркоманією, жорстоким поводженням з дітьми, не займається вихованням і навчанням дітей, що не забезпечує необхідних безпечних умов життя. Діти в такій сім'ї, як правило, не вчаться, є жертвами насильства, йдуть з дому. Крайній ступінь сімейної дисфункції спостерігається в антисоціальних сім'ях . Вони характеризуються протиправним, антигромадською поведінкою, недотриманням моральних, етичних норм стосовно найменш захищених членів сім'ї, порушенням економічних прав ближніх. Це сім'ї, провідні паразитичний спосіб життя, часто за рахунок примусу дітей до крадіжок, жебрацтва і проституції.

Що стосується класифікації, то неблагополучні сім'ї можна умовно розділити на дві великі групи [91]:

1. сім'ї з явною (відкритої) формою неблагополуччя: · конфліктні сім'ї, · проблемні сім'ї, асоціальні сім'ї, · аморально-кримінальні сім'ї, · сім'ї з недоліком виховних ресурсів (неповні сім'ї)

2. сім'ї з прихованою формою неблагополуччя (внутрішньо неблагополучні): зовні респектабельні сім'ї, проте в них ціннісні установки і поведінку батьків розходяться з загальнолюдськими моральними вимогами, що позначається на вихованні дітей.

Сім'ї з відкритою формою сімейного неблагополуччя мають яскраво виражений характер. До них належать сім'ї з алкогольною залежністю; конфліктні сім'ї.

1. Сім'ї з алкогольною залежністю. Ознаками такої сім'ї є: розмитість, нечіткість меж свого Я (життя сім'ї невпорядкований, непередбачувана, діти не знають, які почуття нормальні, які - ні, це призводить до нечіткості кордонів особистості дитини); заперечення (багато чого в житті алкогольної сім'ї побудовано на брехні, на приховуванні правди, дорослі заперечують негативний характер, що відбувається, дитина не розуміє, що відбувається навколо); непостійність (потреби дитини задовольняються від випадку до випадку, він відчуває дефіцит уваги, намагається привернути увагу з боку дорослих будь-якими способами, включаючи девіантні форми поведінки); низкая самооцінка (дитина думає, що він винен у тому, що відбувається, переносить на себе провину дорослих); брак інформації про те, як функціонують нормальні родини.

Індикатором психологічного клімату в такій сім'ї є емоційно стан і поведінку матері (дружини). Спільне життя з алкоголіком призводить до характерологическим зрушень що називається фахівцями «співзалежністю» Можливі наступні варіанти співзалежності:

Діти в алкогольній родині:

- виявляються жертвами подвійного стандарту: бачать і розуміють, що відбувається в сім'ї, але бояться про це говорити з оточуючими, стають замкнутими («Цей жахливі секрет сім'ї»);

живуть у стані секретності, вивертів, обману («життя в укритті»);

- відчувають безсилля і відсутність виходу із ситуації («Що ж реально?»);

відчувають амбівалентне ставлення до батька (уважний, ласкавий, турботливий у тверезому стані і злий, агресивний, жорстокий - у п'яному);

спостерігають боротьбу, конфлікти, сварки батьків - це викликає непріязь дітей до питущим і скандалять батькам;

відчувають страхи і тривожні передчуття - страх перед поверненням батьків додому, прагнуть піти з дому;

відчувають розчарування - батьки не виконують своїх обіцянок, діти знають про нездійсненне обіцяного, не довіряють їм

занадто швидко дорослішають - старші діти змушені брати на себе батьківські функції, турботу про молодших і про питущих батьках. Діти виростають і можуть мстити батькам за своє зганьблене дитинство. Жорстокість батькі...


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діти - віддзеркалення своїх батьків. Чи так це?
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Основні напрямки соціальної роботи. Діти-інваліди. Здоров'я. Здорови ...
  • Реферат на тему: Недоношені діти. Патології недоношених дітей
  • Реферат на тему: Права та обов'язки батьків по вихованню та освіті дітей, щодо захисту п ...