ційного, вольового та фізичного компонентів виховної роботи з формування здоров'я.
2.1 Характеристика способу життя та здоров'я підлітків
Формування здоров'я на етапі 7-18 років значною мірою залежить від умов навчання, характеру навчального процесу, способу життя дитини. В даний час число здорових дітей шкільного віку в цілому по країні не перевищує 10% [Здоров'я молоді в XXI столітті. С. 17].
Здоров'я підлітків у суспільстві і за будь-яких соціально-економічних і політичних ситуаціях є актуальною проблемою і предметом першочергової важливості, оскільки воно визначає бедующее країни, генофонд нації, науковий та економічний потенціал суспільства і, поряд з іншими демографічними показниками, є барометром соціально-економічного розвитку країни.
На стан здоров'я підлітків роблять істотний вплив такі чинники, як несприятливі соціальні та екологічні умови. Одночасно з негативним впливом екологічних та економічних криз на підростаюче населення країни надають несприятливий вплив безліч факторів ризику, що мають місце в загальноосвітніх установах. Здоров'я підлітків, з одного боку, чутливо до впливів, з іншого досить інертно за своєю природою: розрив між впливом і результатом може бути значним.
Тому важливо на основі закономірностей формування здоров'я підростаючого покоління розуміти фундаментальні закони його розвитку, направляти дії суспільства на зміну несприятливих тенденцій, поки життєвий потенціал населення країни не постраждав необоротно.
Здоров'я підлітків являє собою інтегральний параметр, результуючий вплив генетичних задатків, соціальних, культурних, екологічних, медичних та інших факторів, тобто є комплексним результатом складної взаємодії людини з природою і суспільством.
Оцінка сучасного стану та тенденцій здоров'я підлітків свідчить про серйозно неблагополуччя, яке може привести до суттєвих обмежень у реалізації ними в майбутньому біологічних і соціальних функцій. І в цьому випадку мова йде вже не просто про стан здоров'я сучасних школярів, а про майбутнє Росії.
Розвиток і комплексна корекція різних сторін способу життя підлітків, рішення задач підліткового самовизначення, моральна атмосфера і характер взаємин між дорослими і підлітками вдома і в школі визначають здоровий розвиток і впливають на формування суб'єктивного ставлення до здорового способу життя.
Починаючи з 2000-х років активізувався увагу до здорового способу життя учнівської молоді, це пов'язано зі стурбованістю суспільства з приводу здоров'я підлітків. Здоров'я та здоровий спосіб життя - якісна передумова майбутньої самореалізації молодих людей, їх активного довголіття, здатності до створення сім'ї і дітородіння, до складного навчального і професійного праці, суспільно-політичної і творчої активності. Але не існує здорового способу життя як певної особливої ??форми життєдіяльності поза способу життя в цілому. Баланс здоров'я людини між організмом і навколишнім середовищем забезпечується комплексом чинників - біологічних, соціальних, політичних, економічних, культурних, психологічних, які об'єднуються в 4 групи з різним внеском у індивідуальне здоров'я. Їх співвідношення стосовно до Росії виглядає наступним чином: генетичні фактори - 15-20%; стан навколишнього середовища # 151; 20-25%; медичне забезпечення - 8-10%; умови і спосіб життя людей - 50-55% [Петрушин В.І, Петрушина Н.В. Валеологія. С. 118]. Здоров'я людини - результат складної взаємодії соціальних, середовищних і біологічних факторів.
Стан здоров'я підлітків - однієї з представницьких груп молоді країни, є актуальною проблемою сучасного суспільства. Всі зростаючі вимоги до рівня підготовки, обумовлені збільшенням потоку інформації, впровадженням інноваційних освітніх технологій, призводять до перевантаження старшокласників. Підвищується їх психоемоційна напруженість, виснажуються адаптаційні резерви нервової, ендокринної та імунної систем, зростає ймовірність захворювань [Кон І.С. Психологія ранньої юності. C. 155]. Крім того, економічні труднощі, які переживає країна, повсюдне погіршення екологічної обстановки, крах соціальних підвалин не можуть не відбитися на спосіб життя і стан здоров'я підростаючого покоління. До цього віку молоді люди мають певний статус здоров'я, який вже сформувався у попередні роки [Журавльова І.В. Здоров'я підлітків: соціологічний аналіз. С. 44].
У структурі захворюваності сучасних підлітків переважають хвороби органів дихання (57,8-72%), у 30% старшокласників відзначаються значні відхилення у фізичному розвитку; найбільшу питому вагу за поширеністю займають функціональні захворювання нервової системи [Юдін Б.Г. Здоров'я: факт, норма і цінність. С. 54-68].
Зміст здорового способу життя учнів старш...
