ння соціальної політики в найбільш розвинених країнах.
Європейський союз намагається постійно вдосконалювати свою соціальну модель, вносить поправки у проведену соціальну політику з урахуванням зміни міжнародної обстановки. В даний час весь цивілізований світ йде по шляху створення вдосконалення соціальної держави.
Нідерланди перейшли на принципово нову систему соціального захисту населення, наріжним каменем якої стала не роздача соціальних допомог, а сприяння в працевлаштуванні, тобто надання допомоги в підвищенні кваліфікації та пошуку роботи, інтеграція («реінтеграція») в ринок праці. В основі нової ідеології соціальної політики - два принципи: активізація трудового потенціалу домогосподарств, тобто стимулювання громадян до активного пошуку роботи, і децентралізація, «дерегуляція» соціальних повноважень, тобто передача виконання соціального бюджету «федерального» центру на муніципальний рівень.
Як і в будь-якому соціальному державі, основними об'єктами в соціальній політиці Німеччини є найбільш вразливі соціальні групи. Це означає, що існує безліч програм підтримки безробітних, малозабезпечених, пенсіонерів, інвалідів та жертв воєнних дій, що виражається в пільгах, посібниках, страхованиях, пільгове кредитування, соціальних і трудових пенсіях. Успіх Німеччини в соціальній сфері пояснюється встановленої соціальної ринкової системою. Держава не нав'язує громадянину свою опіку, воно дає людині можливість думати, діяти самому, змушує людину бути відповідальним перед самим собою. Держава лише створює умови, щоб це було можливо.
У Німеччині витрати на освіту в 2 рази перевищують витрати на військові потреби, а всі вкладення в розвиток людини більше військових витрат в 15-20 разів. З боку держави в Німеччині ведеться політика професіоналізації освіти, скорочення спеціальностей в рамках багатопрофільного навчання.
У ряді європейських країн, у тому числі в Німеччині, спостерігаються проблеми пов'язані з тим, як простимулювати приватні фірми робити вкладення в людський капітал. Як правило, дані проблеми вирішуються за участю держави. У Німеччині реалізуються програми спільної підготовки фахівців ВНЗ і компаніями (взаємодія на етапі організації навчального процесу), наприклад, існує центр професійної освіти концерну Сіменс raquo ;. Такий метод дозволяє більш продуктивно вести підготовку майбутніх фахівців, щоб вони відразу отримали практичні навички роботи і по закінченню навчального закладу могли б оперативно вливатися у виробничий процес і підвищувати його ефективність [8].
Специфічною для Німеччини формою є так званий KEIM-процес, в рамках якого створено орган, керуючий групою університетів та інститутів для трансферу технологій. Передбачена спеціальна програма навчання професорського складу і студентів трансферу технологій, тобто в кінцевому рахунку підготовці вченого до підприємницької діяльності. Інноваційне законодавство дозволяє професорам університетів створювати компанії з трансферу технологій. Основна ідеологія: до університетівприєднуються центри трансферу. Сполучною є зазвичай професор університету, що одночасно є директором центру. Частина центрів управляється директорами з промисловості.
Японський менеджмент виходить з того, що головне багатство - це люди. Японський стиль управління людьми унікальний. Наведемо конкретний приклад: Електротехнічна фірма Мацусіта денкі входить до числа п'ятдесяти найбільших промислових компаній капіталістичного світу, її продукція реалізується практично у всіх куточках земної кулі. Засновник фірми - Коноске Мацусіта - захопився винахідництвом і вирішив відкрити свою власну справу. Незабаром він викинув на ринок свій перший виріб - це була вдосконалена електрична розетка, яка вгвинчувалася в електропатрон. Подія це сталося в 1918 році, а через десять років електрична компанія Мацусіта денкі стала задавати тон в новій галузі японської промисловості. У своїй підприємницькій діяльності Мацусіта висунув ряд управлінських принципів, що забезпечили йому високі прибутки. І головним серед них був принцип умілого управління персоналом. Людина з її слабкостями і можливостями була вміщена в самий центр управлінської концепції. Мабуть, як ніхто інший в Японії, Мацусіта усвідомив необхідність глибокого, всебічного вивчення всієї тонкості поводження з людиною, як з ключовим елементом економічного механізму, але елементом крихким, відносно ненадійним, що вимагає бездоганно налагодженого управлінського контролю [99].
Так, наприклад, завдяки ідеям Мацусіта в японській системі управління склалася сувора ієрархічна тріада пріоритетів: людина - фінанси - технологія. Технологія займає підлегле положення, а на першому місці - людина. Важливе значення в діяльності Мацусіта мало рішення проблеми співвідношення централізації і децентралізації управління,...
