яке він реалізовував на практиці щоразу по-різному в пошуках оптимуму.
Показово вплив людського капіталу на зростання економіки і на прикладі Японії. У країні, яка дотримується століттями ізоляціоністською політики, завжди був високий рівень людського капіталу, включаючи освіту і тривалість життя. У Японії розвиток людського капіталу розглядається як пріоритетний напрямок інформаційно-технічної революції і користується державною підтримкою.
Ця країна володіє досить мізерними природними ресурсами, тому розвиток людського потенціалу тут є дуже важливим. У Японії створена потужна підтримка державою освіти, охорони здоров'я, соціального забезпечення. Тут діє система довічного найму на роботу, при якій не людина пристосовується до роботи, а, навпаки, все робиться, щоб роботу пристосувати до людини, створити найбільш сприятливі умови, оточити турботою і увагою. Японці вважають, що головна продуктивна сила на будь-якому підприємстві - працівник, його інтелектуальні здібності, творча ініціатива, відданість справі. Підприємство - це кадри raquo ;, Кадри вирішують все - Гасла японських підприємств. За допомогою цих гасел автомобільна компанія Ніссан raquo ;, телевізійний завод Мацусіта денкі і інші найбільші японські фірми змогли обігнати своїх американських і західноєвропейських конкурентів, виробляти кращу у світі продукцію [25].
Процес впровадження нових технологій повинен бути динамічним і вимагає постійного оновлення знань. Наявність проблеми постійної перепідготовки працівників сумнівів уже не викликає, часто виявляється, що перепідготовка працівника буде вигідніше, ніж його заміна. Так в Японії витрати на перепідготовку одного інженера втричі менше, ніж пошук і прийом на роботу нового.
Японські фірми через кожні 1,5-2 роки виробляють ротацію кадрів: кожного працівника намагаються розвинути всебічно, в нього вкладають гроші, навчають нової професії і забезпечують його професійний ріст. Японські працівники мають довічно гарантовану роботу і більше 30% оплати їх праці залежить від прибутку фірми. Тому в кожному технічному нововведенні японський робочий бачить і свій майбутній успіх.
Економічні дослідження не тільки підтвердили залежність економіки постмодерну від накопиченого людського капіталу та характеру його використання, а й сприяли виробленню соціально-економічної політики, спрямованої на закріплення і розвиток досягнутих переваг. Так, США забезпечили юридичні та фінансові передумови для успішних інвестицій населення і приватного бізнесу в свою частина людського капіталу. Держава зберегла реальні важелі контролю над процесом відтворення людських ресурсів, включаючи фінансування освіти, медичного страхування (бюджетна частка) і безлічі малоформатних програм.
Для високоякісного людського капіталу, який є одним з основних переваг в США, створені сприятливі умови для функціонування як визначального чинника розвитку. І високоякісний людський капітал дозволяє періодично вирішувати США всі виникаючі перед ними проблеми і труднощі.
США володіють кращими фахівцями світу практично у всіх напрямках науки, техніки і високих технологій, а також в економіці. Ці переваги і креативна ментальність дозволили їм створити першими ефективний венчурний бізнес (Силіконова долина). І з його допомогою створювати і розвивати високі технології, включаючи нанотехнології [38].
Висока оплата кваліфікованого та інтелектуальної праці є одним з головних стимулів отримання знань у розвинених країнах. У свою чергу, високий імідж інтелектуальної праці, його величезне значення для нових економік, економік знань породжує потужні синергетичні ефекти посилення сукупного інтелекту країни. Особливо сильні синергетичні ефекти: в інноваційному і технологічному венчурному бізнесах. Чим вище концентрація висококваліфікованих фахівців, тим вище віддача кожного з них. Значні синергетичні ефекти і в галузі наукових досліджень.
Ще одним яскравим прикладом прояву тісного співробітництва держави та університетів є активно розвивається країна - Бразилія. Перша «революція» у сфері науки в Бразилії відбулася порівняно недавно, в 1970-х рр. Тоді дослідження були включені в головну місію університетів, що зробило роль університетів безпосередньо пов'язаної з національними пріоритетами державного розвитку. Ця зміна відбулася ще при військовому режимі, коли університет володів відносною автономією.
Коли в 1980-х рр. військові втратили владу, з'явилася можливість впровадити в університетську науку і розробку нових технологій в Бразилії концепцію інкубаторів, застосовувану в США. У той же час через фінансову кризи державі довелося скоротити великі технологічні програми, що сприяло появі інкубаторів для заохочення створення нових компаній (стартапів). Пізніше ці програми ...
