, «Володимирка», А. Саврасова «Граки прилетіли», «Бездоріжжя», Ф. Васильєва «Село», «Світанок», А. Куїнджі «На острові Валаамі», «Місячна ніч»; методичні посібники «Композиція в пейзажі», «Лінійна перспектива», «Повітряна перспектива», вправа для очей.
Літературний ряд: Вірші: автор під псевдонімом «Іскра душі» «Нічний пейзаж», М. Лермонтов «Весняний пейзаж», А. Климанов «Повітряна перспектива».
Музичний ряд: Ю. Ентін «Танець маленьких каченят lt; # justify gt; Технологічна карта уроку:
Етапи і завдання урока.Деятельность учітеляДеятельность обучающіхся1.Організаціонний етап - Настрій навчаються на урок.Проверяет готовність учнів до уроку. Перевіряє явку учащіхся.Проверять готовність робочих мест.2.Етап мотивації та актуалізації знань.- Привернути увагу дітей.- Створити умови для виникнення в учня внутрішньої потреби включення в навчальний процесс.Показивает слайди з фотографіями картин в музеях, житлових будинках, навчальних закладах: Розповідає про картину в цілому: дає визначення, пояснює де і навіщо ми зустрічаємося з картинами, розповідає про світ у картині, про роль рами для картини. Демонструє слайд з репродукцією роботи І. Шишкіна «Пейзаж з соснами» (1882 г.) без оформлення та з оформленням рамою: Уважно слухати. Розглядати слайди з фотографіямі.3. Повідомлення теоретичних відомостей.- Поставити цілі, завдання уроку. Бесіда за темою уроку.- Узагальнити знання з теми «Композиція», «Перспектива».- Розширювати кругозір дітей.- Визначити послідовність малювання пейзажу.- Організувати активний діалог.Дает визначення жанру в образотворчому мистецтві, потім визначення пейзажу. Розповідає коротку історію пейзажу. Формує мета і завдання уроку. Пояснює які типи пейзажів існують, демонструючи слайди з прикладами робіт: Сільський пейзаж. Міський пейзаж. К. Коро. Гірський краєвид, 1860. Ф. Алексєєв. Міська площа, 1790. Пейзаж з людьми. Пейзаж з тваринами. Ф. Мілле. Складальниці класів, 1857. Д. Фатторі. На відпочинку, 1873. Річковий пейзаж. Пейзаж з небом. С. Дені. Річка, 1891. Микола Реріх. Веління неба, 1915. Гірський пейзаж. Пейзаж з рівниною. Е. Хоппер. Зерновий пагорб, 1930. Ж. Мішель. Велич. 1812. огортає пейзаж. Панорамний пейзаж. Ж. Коро. Луга в Фонтенбло, 1864. Л. Гофф. Вид на Валломброзу, 1890. Показує слайд з репродукцією картини А. Саврасова «Граки прилетіли», 1871: Читає вірш М. Лермонтова «Весняний пейзаж»: Коли навесні розбитий лід Рікою схвильованої йде, Коли серед луків місцями Чернеет гола земля, І імла лягає хмарами На полуюние поля, мрій зле смуток плекає В душі недосвідченої моєї; Дивлюсь, природа молодшає, Чи не молодіти лише тільки їй; Ланіт спокійних пломінь червоний З собою час відведе, І той, хто так страждав, бувало, Любові до неї в серці не знайде. Разом з учнями аналізує картину: який настрій виражено у пейзажі, стан душі, якими деталями художник передає пору року в роботі. Демонструє слайд з репродукцією картини А. Куїнджі «Місячна ніч», 1895: Читає вірш «Нічний пейзаж» автора під псевдонімом «Іскра душі»: Намалюй мені шум дощу, Сміх природи пустотливий, Лучик трелі солов'я, І хвилюючий прибій. Намалюй захід у тиші, зірки- розсип кришталю, Озеро в нічний глушині, І чим дихає вся земля. Намалюй дихання вітру, Зітхання річечки молодий, Горизонт, що чекає світанку, І туман, що над водою. Намалюй дерева в сукнях, І трави великий килим, І місяць в нічних обіймах, Небо- казковий шатер. Намалюй. Віддай народу Сей містичний пейзаж, Може бути тоді природу Будуть менше ображати! Разом з учнями аналізує картину: які почуття автор прагнув донести до глядача, стан душі твори. Пояснює, що художник добивається виразності в пейзажі через певні прийоми. Починає розповідати про них. Демонструє методичний посібник «Композиція в пейзажі», розповідає про типи композиції: Схеми типів композицій пейзажів: 1 - схема горизонтальних просторових планів, 2 - горизонтальних просторових планів і центральної площини; 3 - горизонтальних просторових планів і ритму контрастних площин, 4 - горизонтальних просторових планів і площини куліси, 5 - горизонтальних просторових планів і 2 площин лаштунків, 6 - горизонтальних просторових планів і вертикальної лінії, 7 - горизонтальних просторових планів і 2 куліс з вертикальних ліній, 8 - горизонтальних просторових планів і вертикальних ліній, 9 - просторових планів діагонального напрямки, 10 - трикутного ходу в глибину до точці сходу в центрі картини, 11 - трикутних ходів в глибину до точці сходу в центрі картини, 12 - трикутного ходу в глибину до точки сходу, що знаходиться біля краю картини, 13 - трикутних ходів в глибину, точка сходу яких знаходиться біля краю картини, 14 - ходу в глибину дугоподібного напрямки, 15 - ходу в глибину дугоподібного і трикутного напрямків, 16 - ходів у глибину дугоподібного напрямки, 17 -кілька ходів в глибину дугоподібного і трикутного напрямків Приводить в приклад репродукції картин: І. Левітан «На Волзі», 1888. Тип композиції - трикутного хо...
