нтерес , в ній не повинно бути стереотипного сприйняття, і, безсумнівно, психолог, який проводить роботу, повинен розбиратися в тонкощах «світу» футбольних фанатів. Інакше контакт з ними знайти просто неможливоо. Саме тому, теоретична база, вивчена в рамках нашої роботи, дала свій ефект.
Арт-терапевтична програма з використанням методу кінотерапія представлена ??нами, виявилася ефективною при корекції агресивної поведінки футбольних фанатів. Хоча рівень прояву агресивних форм поведінки за деякими шкалами залишився високий, очевидно, що загальна агресивність знизилася, і лонгитюдное спостереження демонструвало це найбільш повно. Однак так як тренінг проводився один раз результати можуть бути нестійкими, і агресивні прояви через невеликий проміжок часу можуть з'являтися знову. Для досягнення більш тривалих результатів необхідно проводити тренінг періодично. І, як показали особисті спостереження і підтвердили результати опитувальника Басса-Дарки, найбільш ретельне увагу варто звернути на лідерів таких груп (найвищий рівень прояви агресивної поведінки - значно вище інших). Багато в чому їх приклад наслідують інші. І саме успішна робота з ними може багато в чому змінити стан справ у цілому. За результатами роботи були розроблені рекомендації.
Список літератури
1. Алфімова М.В., Трубників В.І. Психогенетика агресивності//Питання психології. 2000 №6.- С. 112-122.
2. Александрова А.В. Моральність, агресія, справедливість//Питання психології. 1992. - №1-2.- С. 84-97.
. Антонян Ю.М. Жорстокість в нашому житті.- М .: Наука. 1995
. Берковіц Л. Агресія. Причини, наслідки, контроль. М., 2001. - 512 с.
. Великий тлумачний словник. Т.1./А-О /; Пер. з англ./Ребер Артур.- ТОВ «Видавництво АСТ»; «Видавництво« Віче », 2001. - 592 с.
. Бобнева М.І. Соціальні норми і регуляція поведінки. М .: Наука, 1978. с.
7. Берон Р., Річардсон Д. Агресія. СПб., 1997.
8. Венгер А.Л. Психологічне консультування та діагностика. М., 2001.
9. Девиантология. Психологія відхиляється. 3-е видання. Під ред .: Знамовской Є.В., М., 2006.
10. Дьяченко М.І., Кандибовіч Л.А. Психологічний словник-довідник.- Мн .: АСТ, 2001. - 567 с.
11. Кон І.С. Психологія ранньої юності - М .: Просвещение, 1989. 192 с
. Короткий психологічний словник/Упоряд. Л.А. Карпенко; За заг. ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського.- М .: Политиздат, 1985-431 с.
13. Кулагіна І.Ю., Комоцкий В.Н. Вікова психологія: ранній життєвий цикл розвитку людини. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. М., ТЦ Сфера, 2004.
14. Лалаянц І. Енергія агресивності//Сім'я і школа.- 1995. - №6.- С. 20-21.
. Лінденфілд Г. Як впоратися з гнівом. М., 1997. 282 с.
. Лоренц К. Агресія (так зване «зло») М., 1994. - 269 с.
17. Лубовского В.А. Психологія утрудненого спілкування: Теорія. Методи. Діагностика. Корекція. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів/В.А. Лабунська, Ю.А. Менджерицкая, Є.Г. Бреус.- М .: Изд. Центр «Академія», 2001. - 288с
18. Насильство, жорстокість, агресія. Кримінально-психологічне дослідження: Збірник наукових праць. ВНДІ проблем укрепл. закон та правопорядку - М., 1990. 149 с.
. П'єр Ланфранші, Крітсіана Айзенберг, Тоні Мейсон, Альфред Валь FIFA 100 років. Століття футболу.- Москва: Махаон, 2005. - С. 14. - ISBN 5-18-000705-4.
. Реан А.А. Агресія у структурі поведінки збудливої ??і демонстративної особистості//Ананьївський читання - 97. - 1997. - №2.- С. 13-16.
. Ремшмидт Х. Підлітковий і юнацький вік: Проблеми становлення особистості: Пер. з нім. М., 1994. 320 с.
. Румянцева Т.Г. Агресія контроль//Питання психології.- 1992. - №5/6.- С. 35-40
23. Сидоренко Є.В. Методи математичної обробки в психології.- СПб .: ТОВ «Мова», 2001. - 350 с.
24. Тарасов А.Н. Субкультура футбольних фанатів в Росії і правий радикалізм (на Сен-Жюст, в «скепсис»)//Російський націоналізм між владою та опозицією. Збірник статей.- М .: Центр «Панорама», 2010. - ISBN 987-5-94420-039-6
25. Фрейд 3. По той бік принципу задоволення. М, 1992.
26. Фромм Е. Анатомія людської деструктивності. М., 1998.
27. Шляхтін О.І. Взаємозв'язок агресивності з особистісними особливостями і соціальним статусом//Ананьївський читання -...
