вих сумок, суглобових поверхонь, сухожиль і т.д. йдуть доцентрові нерви, які сигналізують кожен момент, кожну найменшу подробицю акту руху. Всі ці нерви, як у вищій інстанції, збираються в клітинах великих півкуль. Різноманітні периферичні закінчення цих нервів, самі вони і нервові клітини, в яких вони кінчаються у великих півкулях, і складають собою особливий аналізатор, який розкладає руховий акт в його величезної складності на велике число дрібних елементів, чим і досягається величезна різноманітність і точність наших скелетних рухів »(І.П. Павлов. Вибрані твори, 1951, стор. 260-26.).
Руховий аналізатор нічим не відрізняється від зовнішніх аналізаторів за характером роботи, але відрізняється від них по ролі, яку він виконує в вищої нервової діяльності, так як через пирамидную систему він пов'язаний зі скелетної мускулатурою. Тому довільні рухи, тобто такі рухи, які обумовлені роботою всіх аналізаторів кори великих півкуль (у тому числі і руху руки при листі), здійснюються через руховий аналізатор.
Під час листи від шкіри і м'язів рухомій руки до рухового центру по доцентрових нервах йде безперервна сигналізація найменших деталей акту руху. Ця сигналізація видозмінюється за характером разом зі змінами руху і визначає цим напрямок подальших рухових актів, оскільки надходять сигнали викликають роздратування певних кінестетичних клітин в руховому аналізаторі, що викликає певний рух внаслідок зв'язування цих клітин з відповідними руховими клітинами, від яких починається пірамідний еферентної шлях. При цьому накреслення окремих елементів букв, слів і т.д. є довгим ланцюгом рухів, де кожне попереднє рух як би оживляє подальше. Таким чином, в руховому аналізаторі відбувається безперервний аналіз результатів рухів руки при письмі і контроль за ними, що здійснюється в порядку ланцюгового рефлексу. Все це призводить до того, що надходить в руховий аналізатор схема майбутнього руху при листі передається для виконання через пирамидную систему з урахуванням того стану, в якому знаходяться в даний момент м'язи руки, і протікає надалі з урахуванням майбутніх в цих м'язах наступних змін.
Рівним чином впливають на почерк і тимчасові порушення діяльності мозку, викликані різними станами наркотичного збудження (патологічні явища в почерку) [8].
Висновок
психографический малюнок текст діагностичний
Виникнення проектованого підходу до діагностики особистості є важливим етапом у розвитку психодіагностики, оскільки з'являються методики, які якісно відмінні від традиційних. Рісуночних-графічні - методики, основані на феномені проекції. Вони призначені для дослідження тих глибинних індивідуальних особливостей особистості, які найменше доступні безпосередньому спостереженню чи опитування.
У даній роботі ми розглянули нейропсихологическую основу проективних методик і прийшли до наступних висновків: почерк і малюнок людини безпосередньо залежить від особливостей його вищої нервової діяльності, процесів збудження і гальмування, лабільності- інертності нервової системи, а так само від динаміки зовнішнього середовища.
У розвитку графічних навичок є чіткі вікові етапи, які змінюють одне одного в певній послідовності. При порушеннях в розумовому розвитку спостерігається запізнювання в переході дитини від стадії до стадії, свого роду зупинки на ранніх стадіях [6].
Порушення деяких структур мозку може призвести до порушення графічних здібностей людини. Так, використовуючи деякі рисункові тести ми маємо можливість виявити патологію навіть на ранніх стадіях.
І так, специфіка рісуночних тестів породжує певні обмеження в їх застосуванні, порушення яких може призвести до небажаних наслідків.
Слід вкрай обережно ставитися до їх використання в статистичних наукових дослідженнях. Необхідною умовою такого використання є залучення декількох (як мінімум, двох) незалежних експертів, які добре володіють інтерпретацією застосовуваних тестів.
Робити остаточні висновки про психологічні особливості суб'єкта на основі одних лише рісуночних тестів не рекомендується. Остаточний висновок може бути винесено лише при зіставленні особливостей малюнків з іншими даними (наприклад, з результатами спостережень, даними клінічної бесіди або додаткових, більш суворих тестів).
Висновок ні в якому разі не повинно грунтуватися на окремих ознаках малюнка, взятих ізольовано, поза їх зв'язки один з одним. Інтерпретація може бути відносно надійної лише в тому випадку, якщо вона базується не на одному окремому ознаці, а підтримана, щонайменше, двома-трьома ознаками, що виявляються в малюнках.
І так, при роботі з графічними методиками важливо слідувати вище представленим правила...
