p> 21. Мухіна В. С. Дитяча психологія. - СПб.: Питер, 2002. - 515 с. - (Переізд. і дод.). p> 22. Основи спеціальної психології: Навчальний посібник для студ. середовищ. пед. навч. закладів/Л.В. Кузнєцова, Л.І. Переслені, Л.І. Солнцева та ін; Під ред. Л.В. Кузнєцової. - М.: Ексмо, 2002. - 305 с. p> 23. Основи теорії та практики логопеда// За ред. Р.Є. Льовіной. - М.: Думка, 2008. - С. 7 - 30. p> 24. Поваляєва М.А. Корекційна педагогіка. Взаємодія фахівців. Колективна монографія/За заг. Ред. М.А. Поваляєвої. Серія В«Підручники, навчальні посібникиВ». - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2002. - 189 с. p> 25. Подолання загального недорозвинення мови дошкільників. Навчально-методичний посібник/За заг. ред. Т.В. Волосовець. - М: Інститут общегуманіт. иссл-й, А. Секачева, 2002. - 255 с. p> 26. Селівестров В.І. Ігри логопедичної роботі. - М.: Ексмо, 2007. - 209 с. p> 27. Спеціальна педагогіка. Том 2. Загальні основи спеціальної педагогіки/За ред. Н.М. Назарової та ін - М.: Академія, 2008. - 405 с. p> 28. Хватцев М . Є. Логопедія. - М.: Наука, 2002. - С. 5-14. p> 29. Цвєткова Л.С. Методика нейропсихологічних діагностик у дітей. - М.: Наука, 2002. - 208 с.
30. Швайко Г.С. Ігри та ігрові вправи для розвитку мови. - М.: АСТ, 2008. - 313 с. br/>
