льїн Є.П. Емоції і почуття. - СПб.: Питер, 2001. p> 19. Калягін В.А., Овчинникова Т.С. Енциклопедія методів психолого-педагогічної діагностики осіб з вадами мовлення: Посібник для студ., педагогів, логопедів і психологів. - СПб.: КАРО, 2004. p> 20. Кряжева Н.Л. Світ дитячих емоцій. - М.: Академія розвитку, 2000. p> 21. Меньшикова С.В. Корекція заїкання у дітей. Практичний посібник для логопедів і батьків. - Казань: "Ліана", 1999. - 112с. p> 22. Мінаєва В.М. Розвиток емоцій дошкільнят і молодших школярів. - М.: АРКТИ, 2009. p> 23. Нікольська І.М. Грановська Р.М. Психологічний захист у детей.-СПб.: Йдеться, 2000. p> 24. Пеллингер Є.Л., Успенська Л.П. Як допомогти заикающимся школярам. - М.: Просвещение, 1995. p> 25. Поварова І.А. Корекція заїкання у іграх та тренінгах: Практичний посібник для заїкуватих і логопедів. - СПб.: Союз, 2001. - 287 с. p> 26. Рогов Є.І. Емоції і воля. - М.: Владос, 2005. p> 27. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. СПб.: Пітер, 2000. p> 28. Селіванов В.І. Воля і її значення. М.: Просвещение, 2001. p> 29. Селіверстов В.І. Заїкання у дітей: Психокорекційні і дидактичні основи логопедичного впливу. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 208с. p> 30. Сікорський І.А. Про заїканні. СПб., 1994. p> 31. Шванцара Й. Діагностика психологічного розвитку. - М.: ВЛАДОС-ПРЕС, 2000. p> 32. Шкловський В.М. Заїкання. - М., 1994. - 248с. p> 33. Ястребова А.В. Корекція заїкання дітей молодшого шкільного віку. - М.: АРКТИ, 2000. - 96 с. br/>
Додаток 1
1. В«Малюнок неіснуючої твариниВ» в обробці Романової А. А.
Інструкція: В«Придумайте і назвіть неіснуючу тваринуВ». p> Розшифровка тесту
Положення малюнка на аркуші
1. Ліва сторона і низ аркуша - пов'язані з негативно забарвленими емоціями (Депресія, невпевненість, пасивність). p> 2. Положення малюнка в нижньої частини обличчя - невпевненість у собі, низька самооцінка, пригніченість, нерішучість. p> Центральна смислова частина фігури
1. Голова повернена вліво - нерішучість, страх, боязнь активних дій;
2. Великі очі - страх;
3. Рот округлої форми говорить про боязкості і тривожності. p> Несуча опорна частина фігури. Частини підносяться над рівнем фігури. Хвости. p> 1. Рух хвоста вниз - невдоволення собою, пригніченість. p> 2. Контур фігури: якщо є затемнення фігури, запачківаніе контурної лінії - страх, тривожність.
3. Тварина представник самого малює. br/>
2. Тест В«Будинок - дерево - людина В»Джоржа Бука.
Інструкція: В«На окремих аркушах послідовно намалюйте: а) будинок, б) дерево, в) людини.
Розшифровка тесту
- Хмари - загальна тривожність, пов'язана з намальованою ситуацією.
- Чорний колір - депресія, сором'язливість, лякливість.
- Зелений колір - потреба захистити себе від небезпеки.
- Контур землі дуже жирний, товстий - почуття тривожності, неспокою в рамках реальності.
- Контур землі, спускається вправо вниз - очікування неясного, небезпечного майбутнього.
- Приміщення малюнка внизу аркуша - незахищеність, депресивність. Чим менше малюнок, тим більше незахищеність.
- Кущі розкидані - тривога.
- Кущі по обидва боки дороги - тінь тривожності.
- Сонце і хмара - тривожність між суб'єктом і будь-якою особою.
- Руки тонкі - переживання і слабкості.
- Волосся сильно заштриховані - тривожність, пов'язана з мисленням або уявою.
- Хмари - боязлива тривожність, побоювання, депресія.
- Пальців менше п'яти - залежність, безсилля.
- Руки відсутні - замкнутість.
- Обличчя неяскраве, тьмяне - боязкість, сором'язливість.
- Руки близько до тіла - напруга.
- Руки повернені в боку, дістають щось - залежність, бажання любові, прихильності.
- Ноги відсутні - боязкість, замкнутість.
- Штрихування - тривога, агресія, сфера конфлікту.
- Спрощення (фігури з смуг) - невпевненість в собі, незахищеність.
- Маленькі фігури - тривожність, емоційна залежність, почуття дискомфорту, скутості, замкнутості.
- Заштриховані ботики - незахищеність.
- Стирання - тривожність, боязко, можливо невротичні тенденції, область конфлікту.
- Часті стирання - нерішучість.
3. Спостережувані форми прояви тривоги в тревогенних ситуаціях.
Поведінкові прояви:
1. Постійно крутить щось у руках, смикає папір, одяг, волосся.
2. Потирає руки, крутить пальці біля скроні, смикає кінчик носа.
3. Смокче палець, волосся. p> 4. Гризе нігті. p> 5. Щосили гризе олівець, ручку.
6. Напружений, скутий, що не може розслабитися.
7. Підвищена метушливість, багато зайвих жестів, весь час щось упускає, втрачає.
8. Втрачається, коли звертаються раптово, задають додаткове питання.
9. Плутана нерівна мова.
10. Постійно вип...
