ал прощання
Клубок, м'яч, картки з назвами тварин; перев'язувальний бинт, папір, дрібні за кількістю пар.
9
В«Зроби себе щасливішеВ»
Розвиток партнерства і співпраці батька з дитиною, вміння відстоювати свої права, висловлювати свою думку, придбання навичок рівноправного спілкування, свідомість почуття повноти життя, відчуття щастя.
1.Начало заняття:
1) В«Сполучна ниткаВ»
2) В«КомпліментВ»
3) танець В«Розпускається бутонВ»
2.Обговорення домашнього завдання.
3.Работа по темі:
1) В«ТеатрВ»
2) В«ПлутанинаВ»
4.Работа з казкою
(см.занятіе 1)
5.упражненія, сприяють встановленню контакту між батьком і дитиною:
1) В«Скульптор і глинаВ»
6.домашній завдання
7.Рефлексія.
8.Рітуал прощання
Клубок, м'яч, 2 альбомних листа, 2 маркера
10
В«Всі разом!В»
Підведення підсумків
1.Начало заняття:
1) В«Сполучна ниткаВ»
2.Обговорення домашнього завдання.
3.Работа по темі:
1) В«Малюнок-подарунокВ»
2) В«Загальний малюнокВ»
4.Чаепітіе
5. Ритуал прощання. /Td>
Клубок, м'яч, кольорові олівці, альбомні листи за кількістю учасників
(вміст вправи см.пріложеніе № 2)
Запропоновані вправи у зміст корекційно-равзівающей програми, спрямованої на оптимізацію дитячо-батьківських відносин у підлітків з розумовою відсталістю, охоплюють основні форми контакту: зоровий, тактильний, слуховий, кінестетичний. Це дає можливість клієнта досягти розуміння на різних рівнях взаємодії.
У результаті запропонованих вправ батько і дитина поступово починають спілкуватися на одній мові, розуміти думки, почуття і інші дії партнера. Все це гармонізує стосунки в сім'ї, підвищує самооцінку підлітка. Підліток з вірою в себе, в свої можливості може досягти багато чого. Він стає більш врівноваженим, доброзичливим, легше знаходить контакт з людьми. У школі це допомагає підлітку не тільки впевненіше триматися на уроках, але й адекватно сприймати вчителя, його зауваження.
Дані вправи можна використовувати в контексті вирішення інших завдань, чергуючи їх з іншими видами корекційної або консультативної роботи. У будь-якому випадку, гармонізація відносин допоможе членам сім'ї швидше досягти бажаного результату.
ГЛАВА 3 Результати та аналіз результатів, отриманих в ході вивчення дитячо-батьківських відносин підлітків з розумовою відсталістю
3.1 Дані та результати оцінки внутрішньосімейних взаємин, отримані за допомогою тесту В«Кінетичний малюнок сім'ї В»
Таня
Розміщення малюнка в центрі листа вказує на нормальну, почуває себе безпечно особистість. Сильно варіююча натиск олівця свідчить про емоційної лабільності. Відсутність рук у автора малюнка вказує на порушення спілкування.
Сім'я зображена не в повному складі. Дівчинка зобразила тільки себе і бабуся. А в реальному сім'ї проживає ще й дідусь. Відсутність даного члена сім'ї на малюнку може свідчити про наявність конфлікту між випробуваної і дідусем, відсутності емоційного зв'язку між ними. Першою Таня зобразила бабусю, що вказує на велику значимість даного члена сім'ї для випробуваної. На малюнку між бабусею і випробуваної зображена кухонна плита, що вказує на наявність конфлікту між ними. Стирання і перемальовування рук бабусі під час малювання також свідчить про напружений, конфліктному ставленні до цього члена сім'ї. Велика кількість меблів (плита, диван, стілець) свідчать про недостатній емоційному спілкуванні в сім'ї.
Світла
Розміщення малюнка у верхній частині аркуша свідчить про підвищеної самооцінці. Сім'я зображена в повному складі - випробувана, тато, мама, сестра, бабуся. Особливо дрібне зображення сестри, зрушеної на задній план, говорить про конкурентних відносинах між випробуваної і сестрою. При відповіді на питання: В«Хто чим займається?В» випробувана сказала: В«Я з татом і мамою, а сестра гуляє В». Тим самим ще раз доводячи підсвідоме бажання В«витіснити сестру В»з сім'ї. Велике зображення бабусі може говорити про її велику значущості в сім'ї. Найпершим випробувана зобразила тата і поряд з собою, що вказує на сильну емоційну зв'язок між цими членами сім'ї. Відсутність рота у матері може свідчити про негативне ставлення до неї випробуваної.
Христина
Зменшений розмір малюнка, розташованого в нижній частині листа, вказує на низьку самооцінку випробуваної. Сім'я зображена не в повному складі. У реальному сім'ї, крім випробуваної і бабусі, проживає дідусь. Але випробувана його не відіб'ється, що свідчить про на...
