бувана, а для медсестри найбільш важливі знання про те, як проводити інформаційно-пропагандистську роботу серед населення, щоб був позитивний результат.
Наступний етап дослідної роботи - навчання медичних сестер елементам сестринської педагогіки, а пацієнтів - культурі здорового способу життя самоконтролю зажізненно важливими функціями організма, правилам тонометрії, веденню щоденників самоконтролю.
Організаторами «Школи пацієнта з артеріальною гіпертензією» було проведено 15 навчальних семінарів серед пацієнтів і медичних сестер. Використовувалися проблемний, частково-пошуковий, інформаційно-репродуктивний методи. Форми організації навчання - парна і робота в малих групах. Аналіз анкет-відгуків медсестер про роботу школи показав, що:
? у медичних працівників сформувалася можливість нестандартно ставитися до своєї діяльності, розглядати пацієнта не тільки як об'єкт для навчання (34%);
? сформувалися знання про компоненти педагогічної техніки (81%); ? підвищився рівень професійної активності (24%);
? отримані знання про методи і прийоми проведення профілактичної роботи (43%);
? семінар став поштовхом для вдосконалення професійної майстерності (12%);
? сформувалася готовність до використання даних методів навчання пацієнтів у своїй практичній діяльності (26%).
Вивчення проблеми навчання медичних сестер знанням педагогіки для здійснення сестринської діяльності в питаннях охорони здоров'я при артеріальній гіпертензії та результати проведеного дослідження підтверджують основні положення гіпотези і дозволяють сформулювати такі висновки:
. Професійна компетентність медичної сестри в області сестринської педагогіки - основа ефективності навчання пацієнтів. На ефективність профілактичної роботи, як одного з видів діяльності медсестри, впливають такі чинники: зміст і форма проведення профілактичної роботи, рівень організації профілактичної роботи, партнерська роль взаємин медсестри і пацієнта, матеріально-технічне забезпечення, потреби і інтереси пацієнтів, здатність медсестри до творчої діяльності.
. Навчання має позитивний результат, якщо воно науково обгрунтовано, організовано, базується не тільки на медичних, а й на психологічних і педагогічних знаннях медичної сестри.
. Профілактична робота з пацієнтом ефективна, якщо медична сестра може реалізувати потреби і запити пацієнта.
. Найбільш ефективно групове навчання, так як відбувається обмін досвідом між пацієнтами, взаємодія і зіставлення думок, позитивний емоційний настрій, економія часу, можливість використання проблемних ситуацій.
. Необхідно навчати медичних сестер основам сестринської педагогіки на переддипломну етапі і в процесі підвищення кваліфікації.
. Забезпечити медичних сестер тіпографскімім методичними матеріалами для організації профілактичної роботи з населенням.
. 1.4 Медико-біологічні методи дослідження
Артеріальний тиск є найважливішим інтегральним показником функціонуючої системи кровообігу. Протягом серцевого циклу рівень АТ постійно змінюється, підвищуючись на початку вигнання і знижуючись під час діастоли. У момент серцевого викиду частина крові, що знаходиться в проксимальному сегменті висхідної аорти, отримує значне прискорення, тоді як інша частина крові, що володіє інерцією, прискорюється не відразу. Це призводить до короткочасного підвищення тиску в аорті, стінки якої кілька розтягуються. У міру того як інша частина крові прискорює свій рух під впливом пульсової хвилі, тиск в аорті починає падати, але все ж наприкінці систоли залишається вищим, ніж на її початку. Під час діастоли тиск поступово знижується, але АТ не падає до нуля, що пов'язано з еластичними властивостями артерій і досить високим периферичним опором.
Таким чином, рівень АТ залежить від декількох факторів:
· величини серцевого викиду;
· ємності судинної (артеріальної) системи;
· інтенсивності відтоку крові;
· пружного напруги стінок артеріальних судин;
· об'єму циркулюючої крові і т.д.
Розрізняють систолічний, діастолічний, пульсовий і середній АТ
Систолічний АТ - це максимальний тиск в артеріальній системі, що розвивається під час систоли лівого шлуночка. Воно обумовлене в основному ударним об'ємом серця і еластичністю аорти і великих артерій. У стані спокою у дорослих здорових людей САД становить 110-120 мм рт. ст.
Діастолічний АТ - це мінімальний тиск в артерії під час діастоли серця. Воно багато в чому в...
