результати роботи з неповнолітніми, членам комісії з справах неповнолітніх запропоновано взяти шефство над важкими підлітками. Про результати даної роботи члени комісії інформували КДН ЗП на засіданні комісії 11 березня 2009 року. Був відзначений позитивний результат даної роботи. Постановою комісії дану практику вирішено продовжити. p> • Дозвільна зайнятість дітей, з 28 підлітків, які перебувають на профілактичному обліку в КДН ЗП МР В«Мосальский районВ» 25 займаються в спортивних секціях та гуртках за інтересами. p> Ферзіковскій район.
По даному напрямку робота проводітсья відповідно до районної (муніципальної) програмою В«Комплексні заходи протидії зловживанню наркотичними засобами та психотропними речовинами та їх незаконному обігу на 2006-2009 роки В».
• В освітніх установах реалізуються програми:
В«Правильний вибірВ», В«У здоровому тілі - здоровий дух В»,В« Школа без наркотиків В»,В« Сім'я В»,В« Дороги, які ми вибираємо ... В»,В« Не потрап на гачок В»,В« Профілактика зловживання психоактивними речовинами неповнолітніми в загальноосвітній середовищі В».
• Використовується навчальний посібник В«Ми проти наркотиківВ» на уроках суспільствознавства і на класних годинах.
• Ведеться робота з залученню неповнолітніх (особливо учнів В«групи ризикуВ») у гуртки та спортивні секції,.
• Органи самоврядування. (12 органів учнівського самоврядування та 13 дитячих громадських організацій, об'єднаних в дитячу районну громадську організацію В«Острів дружбиВ»).
• Неформальних об'єднань молоді на території Ферзіковского району немає. З творчими ініціативними групами молоді з числа школярів робота ведеться безпосередньо в освітніх установах і в МОУ В«Центр дитячої творчостіВ». Серед працюючої молоді району та студентів творчих ініціативних груп не сформовано.
У духовно-моральному розвитку дитини величезне значення має сім'я, тому роботі з батьками також приділяється велика увага. Постійно працює батьківський лекторій з секціях. Деякі теми лекцій: В«Світ очима дитиниВ», В«Заохочення і покаранняВ», В«Роль сім'ї у розвитку моральних якостей підлітківВ», В«Я - щаслива родинаВ», В«Уроки батьківстваВ», В«Як допомогти дитині у виборі професіїВ», В«Виховання ненасильством В».
Ведеться індивідуальна робота з питань моральності (бесіди-роздуми) з важкими підлітками і підлітками з групи В«ризикуВ». Робота з питань залучення важких підлітків та підлітків з групи В«ризикуВ» ведеться постійно як працівниками відділу освіти, молодіжної політики та охорони прав дитинства, так і працівниками ПДН, КДН, керівниками гуртків, секцій.
Висновок
Отже, асоціальна поведінка - це поведінка індивіда чи групи осіб, що не відповідає загальноприйнятим нормам, у внаслідок чого ці норми ними порушуються. Така поведінка - наслідок невдалого процесу соціалізації особистості: у результаті порушення процесів ідентифікації й індивідуалізації людини, такий індивід легко впадає в стан В«соціальної дезорганізаціїВ», коли культурні норми, цінності і соціальні взаємозв'язки відсутні, слабшають чи суперечать один одному. Отклоняющееся поведінка часто служить підставою, початком існування загальноприйнятих культурних норм. Без нього було б важко адаптувати культуру до зміни суспільних потреб. Разом з тим питання про те, в якій мірі має бути поширене відхиляється і які її види корисні, а саме головне - терпимі для суспільства, дотепер практично не розв'язані.
Якщо розглядати будь області людської діяльності: політику, управління, етику, то не можна цілком виразно відповісти на це питання (наприклад, які норми краще: сприйняті нами республіканські культурні чи норми старі монархічні, сучасні норми етикету чи норми етикету наших батьків і дідів?). задовільну відповідь на ці питання дати важко. Разом з тим не всі форми девіантної поведінки вимагають настільки детального аналізу. Кримінальна поведінка, сексуальні відхилення, алкоголізм і наркоманія не можуть привести до появи корисних для товариства культурних зразків. Слід визнати, що переважна кількість соціальних відхилень відіграє деструктивну роль у розвитку суспільства. І тільки деякі нечисленні відхилення можна вважати корисними.
Список використаних ЛІТЕРАТУРИ
1. Балцевич В.А. Сім'я та молодь: профілактика відхиляється, Л.: Університетське, 2007
2. Беличева С.А. Основи превентивної психології// Соціальне здоров'я Росії, 2004 р.
3. Бирженюк Г.М. Основи регіональної культурної політики та формування культурно-дозвіллєвих програм, С-Пб., 2006 p
4. Богомолова Л.В. Підліткова культура: проблеми естетичного виховання підлітків. М., 2005
5. Волков В.І. Культурно-досуговая діяльність: перспективи розвитку та проблеми регулювання, 2002.
6....
