апрямок соціального розвитку особистості як специфічного в психологічному плані процесу становлення громадянина.
4.2 Мотивація поведінки особистості
Під мотивацією розуміється система спонукань людини, спрямованих на досягнення конкретних цілей. Мотивація поведінки дає відповіді на питання: "Чого хоче людина?В», "До чого він прагне?В» І т.п. Спонукання людини завжди пов'язані з реалізацією домінуючих потреб.
В основі поведінки людей лежать потреби. Потреба - це пережита людиною потреба, задоволення якої життєво важливо для його існування, збереження цілісності його особистості або розвитку індивідуальності. Людина для свого існування, розвитку і вдосконалення потребує активності та засобах для задоволення своїх потреб.
Потреби людини різноманітні. В даний час виділяють матеріальні потреби (в їжі, одязі, житлі, теплі і т. д.) і духовні потреби (у суспільному житті, праці, спілкуванні, придбанні знань, творчості і т. п.).
Будь-яка класифікація потреб умовна. Всі людські потреби соціально обумовлені. Потреби є головним фундаментом, на якому будується вся психічна діяльність людини, його розум, почуття і воля. До потреб безпосередньо примикає система таких спонукальних чинників, як переконання, погляди, прагнення, інтереси, ідеали. Ця система співвіднесення з потребами і стає мотивацією поведінки. Мотивації, що не виходить із потреб, що не існує. Разом з тим потреба, що не стала мотивацією, цілком можлива, вона нерідко формується в організмі і в психіці індивіда. Так, наприклад, потребу організму у вітамінах, що не усвідомлювана людиною, не стає мотивацією.
Потреба, що пройшла через систему спонукальних чинників і усвідомлена людиною, стає мотивом поведінки. "Мотив - це усвідомлене спонукання для певної дії власне і формується в міру того, як людина враховує, оцінює, зважує обставини, в яких він знаходиться, і усвідомлює мету, яка перед ним постає; зі ставлення до них і народжується мотив його конкретної змістовності, необхідної для реального життєвого дії В».
У цілях диференціювання спонукальних сил людини слід виділяти його усвідомлені і неусвідомлені спонукання, тобто мотиви. Усвідомлені спонукання реалізуються після тривалого обдумування. Неусвідомлені спонукання реалізуються автоматично з урахуванням засвоєного особистістю минулого досвіду. Такі спонукання являють собою систему установок. [9]
4.3 Психологічні установки
У психології під установкою розуміють психічний стан людини як суб'єкта діяльності, визначальне готовність і конкретні особливості його поведінки у відповідь на впливу зовнішнього середовища.
Саме слово В«установкаВ» походить від латинського В«аптусВ», що має значення: 1) фізична або розумовий стан підготовленості до дії; 2) поза людини в сенсі моторного або розумового схильності.
У радянській психології теоретичні положення установки створив грузинський психолог Д.М. Узнадзе. У своєму узагальнюючому праці В«Експериментальні основи психології установкиВ» він визначає установку як особливий стан психіки, яке передує поява окремих фактів свідомості або передує їм. Установка формується в психіці суб'єкта в результаті попередніх дослідів у вигляді початкової реакції на вплив ситуації, в якій йому доводиться ставити і вирішувати завдання. Характерною рисою установки, згідно Узнадзе, є її внесознательная психічний процес, який надає ... вирішальний вплив на зміст і протягом свідомої психіки В».
Установка направляє всю діяльність людини, мобілізуючи необхідні для цього його психічні сили. В установці в структурному плані виділяють три компоненти: емоції, переконання і думки, реакції і навички. Ці компоненти емоційних, інтелектуальних і поведінкових підструктур визначають активність людини в навколишньому його обстановці. Установка в чому визначає все поводження людини. Вона керує нашими реакціями у відповідь на реакції співрозмовника: наше вираз обличчя залежить від того, як в даний момент співрозмовник, з яким ми знаходимося в контакті, приймає нас. Змістовною стороною установки є ціннісні орієнтації особистості.
4.4 Ціннісні орієнтації, інтереси, ідеали
Поведінка людини з людьми різних віків співвідноситься з певними цінностями, якими можуть виступати властивості матеріальних об'єктів і явищ суспільного життя, визначають їх значення для суспільства, групи і окремої людини. У цінностях всі люди в ідеальній формі висловлюють свої співали і устремління. Як зазначає Б.Г. Ананьєв, В«без пізнання ціннісних уявлень людини неможливо зрозуміти його поведінку В».
Виділяють кілька категорій цінностей: а) особистісні, б) громадські; в) матеріальні; г) політичні; д) ідейні.
Особистісні цінності являють собою моральну основу характеру особистості. Ці цінності проявляються у ставленні до людей, до діда, до себе, до речей. Суспільні цінності засвоюються в процесі соціалізації, проявляються у відно...
