си класу, етнічної спільності, групи. Щоб зрозуміти конкретного індивіда, треба вивчити його як особистість. У Стародавній Греції слово В«особистістьВ» (persona) позначало маску (російське В«личинаВ»), яку одягав актор в театрі, а потім самого актора і його роль. У римлян це слово вживалося із зазначенням соціальної функції або ролі: особистість батька, особистість обвинувача, особа судді і т.д. При вживанні слова В«особистістьВ» повсюдно стали мати на увазі В«рольВ», яку відіграє в суспільстві той чи інший чоловік.
Розрізняють дві різновиди ролей: конвенціальние і міжособистісні.
конвенціальний ролі являють собою стандартизовані права і обов'язки - батько, мати, син, начальник, керівник і т. п. Відносини між людьми, укладені в цих ролях, лежать на поверхні, і немає нічого легше, ніж помилитися, витлумачуючи по ним справжній зміст цікавить нас особистості. Здавалося б, раз перед тобою начальник, якому підпорядковуються інші, то, отже, він наділений якимись якостями, які роблять його лідером. Однак це далеко не завжди так. Якщо ми, наприклад, знайомимося з якою-небудь сім'єю, то автоматично звертаємося до батькові як до глави сімейства, і тут ми також часто помиляємося. Життєві спостереження і дослідження показують, що батько може грати дуже багато ролей: користується довірою, шанолюб, трудяга, безвідповідальний і т. д. Тут ми спостерігаємо наявність іншого виду ролей. Це міжособистісні ролі. p> На відміну від конвенціальних міжособистісні ролі виступають у вигляді прав і обов'язків, виконання яких залежить від індивідуальних особливостей членів групи. Незважаючи на своє В«офіційнеВ» становище, батько, наприклад, може не бути главою сім'ї. Тут дає про себе знати соціальний статус особистості, тобто соціальне становище людини в суспільстві. Інший, найбільш важливою його складовою є суб'єктивна оцінка людьми члена свого кола.
Важливість названого феномену полягає в тому, що на його основі формується самооцінка особистості, що лежить в основі почуття власної гідності.
Люди з розвиненим почуттям власної гідності відрізняються послідовністю дій. Вони справляються зі своїми внутрішніми конфліктами, пригнічують схильності, які доставляють їм незручність, проявляють високий самоконтроль. Це урівноважені, тактовні, спокійні і незалежні люди. Люди з низьким рівнем почуття власної гідності володіють протилежними якостям. У тих і у інших у зв'язку з цим формуються специфічні якості самосвідомості [8].
Самосвідомість - це насамперед усвідомлення себе в якості стійкої, більш-менш визначеною одиниці, що зберігає свою незалежність і цілісність у різних ситуаціях. Самосвідомість - це образ В«ЯВ», установка по відношенню до самого себе. Кожен людина, якщо у нього нормально функціонує самознаніе, якоюсь мірою усвідомлює свої достоїнства і недоліки, визнає свої помилки. Якщо ж він відмовляється від цього повністю або хоча б частково, то, щоб підтримати свій рівень самосвідомості, вводить в дію механізми психологічного захисту. В«Ідея В«Психологічного захистуВ», - пише В.Ф. Бассін, - відбила абсолютно реальну і важливу сторону психічної діяльності ... Психологічний захист є нормальним, постійно застосовуваним психологічним механізмом ... В».
На формування особистості впливають як ділові, так і особисті стосунки.
Конкретна соціальна спільність, в межах якої люди безпосередньо контактують між собою (Сім'я, співробітники кафедри і т.п.), називається малою групою. Найбільш розвинена соціальна група - колектив.
Основне призначення соціальної групи - цілеспрямоване регулювання міжособистісних відносин для реалізації інтересів групи. У соціальній групі індивід перебуває у відносинах не тільки з іншим індивідом, але і з безліччю членів групи.
Положення людини в групі, його права та обов'язки визначають статус особистості. Поведінка особистості відповідно до його суспільним статусом називається соціальною роллю.
Група своїми вимогами може посилювати чи послаблювати окремі властивості особистості.
У своїй мікросередовищі людина вступає в безпосередні особисті контакти, виникають міжособистісні відносини, які залежать не тільки від морально-психологічних особливостей людей, але і від їх соціального статусу. Люди часто гальмують в собі ті прояви, які суперечать групового думку. Це явище називається конформностью (від лат. слова con-formis - подібний). Чим вище ступінь єдності у групі, тим вище вимоги конформності, тим менше ймовірність відхилень.
Людина засвоює ту лінію поведінки, яка підтримується, схвалюється тим найближчим до нього оточенням, з яким він контактує. p> У процесі діяльності, спілкування і взаємодій в суспільстві і групах у особистості виробляється нормативно-ціннісна система - особливий психологічний освіта - найважливіший компонент внутрішнього світу особистості, інтегративна система внутрішніх регуляторів поведінки людини. Формування цієї системи - основний н...
