педагогіки: Хрестоматія/За ред.М.Н.Колмаковой. - М.: просвіта, 1988.-с.344
12. /Td>
Кроль В.М. Психологія і педагогіка: Навчальний посібник.-М.: Вища. школа, 2004.-С.262-267
13. /Td>
Лернер І. ​​Я. Дидактичні основи методів навчання. - М: Педагогіка. 1981. /Td>
14. /Td>
Педагогіка: Підручник для студ. пед. вузів і пед. коледжів/За ред. П. І. Пидкасистого. М.: Педагогічне товариство Росії, 2002. /Td>
15. /Td>
Подласий І. П. Педагогіка. Новий курс: Підручник для студ. пед. вузів: У 2 кн. Кн. 1. М.: ВЛАДОС, 1999. p> Педагогіка: Підручник/За ред. Л.П. Крівшенко.-М.: Проспект, 2004.-С.232-234
16. /Td>
Пізнавальні процеси і здібності в навчанні/Под ред. В.Д. Шадрикова. - М.: Про-свещенія, 1990. /Td>
17. /Td>
Прядехо А.А. Алгоритм розвитку пізнавальних здібностей учнів// Педагогіка.-2002. - № 3.-С.8-15
18. /Td>
Ситаров В.А. : Навчальний посібник для студентів/За ред. В.А.Сластеніна.-М.: Академія, 2002.-С.3
19. /Td>
Усова А.// Роль гри у вихованні дітей. - М., 1976. - С. 9-18. /Td>
[1] Ситаров В.А. : Навчальний посібник для студентів/За ред. В.А.Сластеніна.-М.: Академія, 2002.-С.3
[2] Ситаров В.А. : Навчальний посібник для студентів/За ред. В.А.Сластеніна.-М.: Академія, 2002.-С.5
[3] Ситаров В.А. : Навчальний посібник для студентів/За ред. В.А.Сластеніна.-М.: Академія, 2002.-С12
[4] Андрєєв В. І. Педагогіка творчого саморозвитку: Інноваційний курс. Кн. 2. Казань, 1998. br/>
[5] Педагогіка: Підручник для студ. пед. вузів і пед. коледжів/За ред. П. І. Під-касістого. М.: Педагогічне товариство Росії, 2002. br/>
[6] Герасков М. Основи на дідактіката.-Софія, 1934
[7] Історія радянської дошкільної педагогіки: Хрестоматія/За ред.М.Н.Колмаковой. -
М.: просвіта, 1988.-с.344
[8] Усова А./7. Роль гри у вихованні дітей. - М., 1976. - С. 9-18. br/>
[9] Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогіка і Псіхологія.-М.: Гардарики, 2003.-С.129-132
[10] Кроль В.М. Психологія і педагогіка: Навчальний посібник.-М.: Вища. школа, 2004.-С.262-267
[11] Вайнер М.Е. Корекція поведінки школярів за допомогою гри// Початкова школа.-2004. - № 1.-С.9-14
