якісним освітою та перспективою побудови громадянського суспільства, ефективної економіки та безпечної держави очевидна. Для країни, яка орієнтується на інноваційний шлях розвитку, життєво важливо дати системі освіти стимул до руху вперед - це і є першочергове завдання пріоритетного національного проекту В«ОсвітаВ».
Для реалізації даного завдання в проекті передбачено кілька взаємодоповнюючих підходів. По-перше, виявлення та підтримка В«точок зростання В». Держава стимулює розваг і цілі регіони, які впроваджують інноваційні програми та проекти, заохочує кращих вчителів, виплачує премії талановитої молоді - тобто робить ставку на лідерів і сприяє поширенню їх досвіду. Держава заохочує тих, хто може і хоче працювати, - Це стосується і учнів шкіл, і студентів вузів, і викладачів. Підтримку отримують найбільш ефективні і затребувані освітні практики - зразки якісної освіти, що забезпечує прогрес і професійний успіх.
З іншого боку, ряд напрямків проекту націлений на забезпечення доступності, вирівнювання умов отримання освіти: забезпечення для всіх шкіл високошвидкісного доступу до глобальних інформаційних ресурсів, розміщених в мережі Інтернет, постачання навчального обладнання та шкільних автобусів, організація освіти для військовослужбовців. p> При цьому проект передбачає впровадження нових управлінських механізмів. Створення в школах опікунських і керуючих рад, залучення громадських організацій (поради ректорів, профспілки і т.д.) до управління освітою - ось способи зробити освітню систему більш прозорою і сприйнятливою до запитам суспільства. Реалізацію цього підходу забезпечують конкурсні процедури підтримки, передбачені в більшості заходів проекту.
Крім того, проект привносить значні зміни в механізми фінансування освітніх установ. Бюджетні кошти на реалізацію програм розвитку, як правило, направляються безпосередньо в освітні установи, що сприяє розвитку їх фінансової самостійності. Розподіл коштів у загальному освіту здійснюється на основі подушного принципу фінансування з урахуванням об'єктивних особливостей організації освіти для міських та сільських учнів. Принципи встановлення заохочень кращим вчителям і доплат за класне керівництво задають основи для введення нової системи оплати праці вчителів, орієнтованої на стимулювання якості та результативності педагогічної роботи. [3]
Основні напрямки проекту В«ОсвітаВ»
- Додаткове винагороду за класне керівництво. Для здійснення додаткових виплат класним керівникам загальноосвітніх закладів з федерального бюджету в бюджети суб'єктів РФ перераховуються кошти з розрахунку 1 тис. руб. на місяць у класі наповнюваністю 25 чоловік для міської місцевості та 14 і більше осіб для сільської місцевості, в класі з меншою наповнюваністю - з урахуванням зменшення розміру винагороди пропорційно чисельності учнів.
- Заохочення кращих вчителів. Щорічно починаючи з 2006 року шляхом відкритих регіональних конкурсів на основі грома...
