2 і t 3 є результатом розбиття типу людина за типом підлога (t/t 1 )
t Володіння іноземної мови
n 1 знаючий
n 2 предмет знання
t 1 осіб
t 2 іноземна мова
Нові об'єкти - групи людей, що знають деяка мова визначаються в результаті розбиття t 1 /(t 2 , t)
Представлення знань про відносини між типами
ER - Моделі
ER - Діаграми
(Entity Relationship Diagram)
П. Чен - 1983. br/>
1. сутності (типи об'єктів)
2. зв'язку (типи відносин)
3. властивості сутностей і зв'язків
(Атрибут (характеристики, ролі))
1) Е 1 , Е 2 , ..., Е n
викладач
2) R 1 , R 2 , ..., R n
заняття
В В
кафедра працює викладач навантаження
В
В В
група заняття предмет
В
В
навчання факультет вивчення
В
В
курс спеціальність
рис.13
3. Властивості (атрибути)
Ei, Ri - відповідні галузі знань
В
ім'я - ім'я області знань
На дузі підписуються відповідні властивості.
В
ім'я
В
назва
кафедра
В
ім'я ім'я ім'я
В
прізвище ім'я батькові
викладач
рис.14
код
ім'я група
групи
рис.15
В
назву ім'я
В
предмет br/>
обсяг
натуральне число
рис. 16
В
натуральне
лекція число
навантаження
В
лабораторна натуральне
число
рис. 17
В
шифр спеціальність
В
код
рис.18
Часто у вигляді зв'язку виступає пряме доповнення.
У вигляді властивостей звичайно представляються час і місце ситуації.
В
заняття
В
місце початок
В В
приміщення день тижня час
рис.19
Часто властивості вводяться за допомогою слова "мати"
код
група код
групи
рис.20
В
викладач
В
В
навчання навч. студент
процес
рис. 21
В
навчальний
процес
В
контроль
В
адміністративний
персонал
рис. 22
"Навчал...
