ічний і гармонійний розвиток особистості. br/>В
Література
1. Абай. Слова повчання. Алма-Ати: Жалин 1983. p> 2. Амонашвілі Ш.А. Роздуми про гуманної педагогіки. М.: Педагогіка.1996. p> 3. Бодальов А.А. Особистість і спілкування// Вибрані праці. М.: Наука, 1983. p> 4. Брушлінскій А.В. Проблеми психології суб'єкта. М.: Ін-т психології РАН, 1994. p> 5. Веснін В.Р. Основи менеджменту: Підручник. М.: Інститут міжнародного права та економіки. Вид-во В«Тріада, ЛтдВ», 1996. p> 6. Вінер М. Кібернетика. М.: Сов. радіо, 1968.
7. Вентцель К.Н.. В«Етика і педагогіка моральної особистостіВ» - М.: 1912
8. Виханский О.С., Наумов А.І. Менеджмент: людина, стратегія, організація, процес. М.: Фірма Гардарика, 1996. p> 9. Герчикова І.М. Менеджмент: Підручник. М.: Банки і біржі, ЮНИТИ, 1994. p> 10. Дженкінс Пегі Дж. Керівництво для зайнятих батьків/пров. з англ./М.: ТОВ видавничий дім В«СофіяВ», 2004. p> 11. Закон РК В«Про освіту В»27.07.07 edu.kz.
12. Калюжний А.А. Роль вчителя в моральному вихованні школярів. - Алмати: Республіканський видавничий кабінет, 1994р.
13. Кірсанов А.А. Методологічні проблеми створення прогностичної моделі фахівця. Казань: Вид-во КДТУ, 2000. p> 14. Клімов О.О. Психологія професійного самовизначення. Ростов-на-Дону: Фенікс, 1996. p> 15. Конаржевский Ю.А. Внутрішкільний менеджмент. М., 1993. p> 16. Концепція 12-річної освіти. edu.kz.
17. Концепція розвитку освіти в РК до 2015р. Журнал «³сник освіти і науки РКВ» № 1 2004 року. p> 18. Леонтьєв О.М. Діяльність. Свідомість. Особистість. М., 1977. p> 19. Ломов Б.Ф. Методологічні та теоретичні проблеми психології. М.: Наука, 1984. p> 20. Менеджмент в управлінні школою/Под ред. Т.І. Шамовой. М., 1993. p> 21. Мітіна Л.М. Психологія розвитку конкурентоспроможної особистості. М.: МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО В«МОДЕКВ», 2002. p> 22. Назарбаєва С.А. Шлях до себе. Алмати: видавництво В«АтамураВ», 1999. p> 23. Програма з самопізнання. Алмати, ННПООЦ В«БобекВ», Інститут гармонійного розвитку людини, 2009.
24. Програма розвитку РК до 2020р. edu.kz.
25. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. М.: Педагогіка, 1989. p> 26. 15. Руссінов Ф.М., Нікулін Л.Ф., Фаткин Л.В. Менеджмент та самоменеджмент. М.: ИНФРА-М, 1996. p> 27. Симонов В.П. Педагогічний менеджмент. М.: Російське педагогічне агентство, 1997. p> 28. Тюнников Ю.С. Культурно-освітній простір особистості: у пошуках проектних рішень// Проектування інноваційних процесів у соціокультурній та освітній сферах: Матеріали 3-й Міжнар. науч. метод. конф., Сочі, 12-14 червня 2000 р. в 2 ч. Ч. 1/Відп. ред. Ю.С. Тюнников, Г.В. Яковенко. Сочі: РІО СГУТіКД, 2000. p> 29. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори в 2-х томах. -М.: Учпедізд.-1953. p> 30. Фатхутдінов Р.А. Конкурентоспроможність: економіка, стратегія, управління. М.: ИНФРА-М, 2000. p> 31. Шадріков В.Д. Діяльність та здібності. М.: Логос, 1994. p> 32. Юніна Е.А. технології якісного навчання в школі. Навчально-методичний посібник. М.: Педагогічне суспільство росії, 2007
Додаток 1.
Анкета для учнів В«Моє ставлення до навчання В»
Прізвище, ім'я уч-ся___________________________________________
Возраст_______класс_______Школа______________________________
Навпаки предмета і судження про нього поставити один з балів
(2 - це про мене, 1 - не упевнений, 0 - це не про мене).
В
Предмет
Я знаю цей предмет
Люблю їм займатися
Із задоволенням йду на урок
Ніколи не пропускаю урок без поважної причини
Задоволений ставленням вчителя до мене
Завжди розуміючи пояснення нового матеріалу
Домашнє завдання виконую завжди сам
Багато читаю з предмета (відвідую
гурток, факультатив, секцію)
Загальний бал
Російська мова
В В В В В В В В В
Література
В В В В В В В В В
Казахська мова
В В В В В В В В В
Казахська література
В В В В В В В В В
Англійська мова
В В В В В В В В В
Історія
В В В В В В В В В
Природознавство
В В В В В В В В В
Математика
В В В В В В В В В
Інформатика
В В В В В В В В В
Фіз-ра
