сфері, нечутливості до оцінок товаришів, відсутності чутливості до невдач у спілкуванні, впевненості в собі і ситуаціях спілкування.
Низька значення за шкалою щирості (К) означає адекватне сприйняття свого поведінки. p> Тест Кетелла (14 PF підлітковий варіант)
А - шізотемія/Аффектомія в нормі. Це означає, що дівчина вміру доброзичлива, схильна до взаємодії, меет пристосуватися до ситуації і до людей, у відносинах відкрита.
С - емоційна стійкість в нормі
D - флегматичність/збудливість трохи нижче норми вказує на слабку тенденцію до обережності, схильності до самоприниження.
Е - пасивність-домінантність значно нижче норми - вказує на виражену поступливість, нав'язливість у поведінці, прагнення до сповіді.
F - обережність-легковажність - нижче норми вказує на тенденцію до обережності, іноді до песимізму, слабку ефективність на перших ролях і високої ефективності на другорядних.
G - ступінь прийняття моральних норм - трохи нижче норми означає невелику тенденцію до нестійкості в досягненні мети, поверховості, малої чутливості до обов'язків. p> Н - боязкість, сором'язливість - сміливість, авантюризм - тенденція до соціальної сміливості, жвавості і безпосередності в емоційних реакціях, до недбалості у ставленні до деталей, до зацікавленості в протилежному полі.
I - реалізм - Сензитивність - значення трохи нижче норми свідчить про невисоку тенденції до самовдоволення, реалістичності, скептицизму по відношенню до суб'єктивного.
J - неврастенія, фактор Гамлета - значно нижче норми: перевагу групових дій, прийняття спільних норм і правил, визнають важливість сукупності людей.
О - самовпевненість - Схильність до почуття провини - значення нижче норми говорить про тенденцію до безтурботності, довірливості, відсутності почуття загрози, самовпевненості, що викликає неприйняття оточуючих.
Q2 - ступінь груповий залежності. Виражена тенденція до залежності, відомості, перевазі колективних рішень, брак рішучості, необхідність підтримки групи, конформність.
Q3 - ступінь самоконтролю значно нижче норми. У поведінці не керується вольовим контролем, не звертає уваги на соціальні вимоги. Немає цілісної особистості. Не надто чутливі, але імпульсивні у своїй поведінці і, отже, схильні до помилок. Часто відчувають себе непристосованими до життя. p> Q4 - ступінь внутрішньої напруги. Виражена тенденція до зниження мотивації діяльності, низької ефективності напруженої роботи.
Тест шкільної тривожності Філліпса
Загальна шкільна тривожність не перевищує нормативів, що говорить про те, що у випробуваної в цілому рівень шкільної тривожності в межах норми. Але розподіл показників рівня тривожності по різних факторів нерівномірно.
По фактору "Переживання соціального стресу" рівень тривожності підвищений. Це говорить про тенденцію до нестабільності емоційного стану дівчини в соціальних контактах, перш за все з однолітками. <...
