обу) для ефективного вирішення конфлікту.
Саме тісна співпраця працівників кабінету з особами та організаціями, які приймають участь у вихованні, навчанні та корекції поведінки різних контингентів підлітків, дозволяє їм домагатися зримих практичних результатів - повністю попередити повторення суїцидальних спроб підлітків.
Наступний метод-телефонна психотерапевтична допомога. Найбільш важливою перевагою телефонної допомоги є її доступність: при телефонному спілкуванні зводяться до мінімуму перешкоди, зумовлені відстанню, знімаються певні психологічні бар'єри. Ефективність телефонної терапії при кризових станах значно підвищується в силу такої властивості даного виду комунікації, як його виняткова вербальність та пов'язані з нею підвищена послідовність, логічність і систематичність мови. Зазначені властивості бесіди по телефону особливо корисні пацієнтам, які перебувають у гострій афективної фазі психологічної кризи: телефонний характер спілкування допомагає їм краще, ніж при особистому контакті, вербалізувати свої переживання, послідовно викласти психотравматичну ситуацію, що сприяє інтелектуальному оволодінню що відбувається.
Основні етапи невідкладної допомоги: кризова підтримка, інтелектуальне оволодіння ситуацією, планування діяльності, надання впевненості.
Висновок
Суспільство не ідеально, по безлічі критеріїв (наркоманія, алкоголізм, агресія і. т. д.), в слідстві чого маленький взрослеющий в цьому суспільстві, наслідує цього суспільству людина стикається з безліччю проблем, питань, дилем. Ніхто не може минути певних обов'язків, пов'язаних з періодом дорослішання, так як оточення, сім'я, і. т. д. часто подають неоднонаправленного приклади. Дитина, підліток сам буває не в силах впоратися з плутаниною із за відсутності життєвого досвіду. Для того щоб допомогти визначитися, зрозуміти ситуацію найчастіше потрібна соціальна допомога.
Необхідно зі усією визначеністю підкреслити, що попередження відхиленого поведінки, алкоголізму, наркоманії та. т. д. у дітей та підлітків не може бути укладена в рамки відомчих, психіатричних можливостей і повинно вирішуватися шляхом створення системи, що поєднує заходи медичного, правового та педагогічного характеру, вихованню інституту сім'ї. Таким чином, діяльність з профілактики та корекції відхилених поводжень у дітей та підлітків буде найбільш ефективною, якщо заходи, що вживаються для цього, будуть: носити комплексний характер; включати профілактику відхилених поведінки в цілому; враховувати індивідуально-особистісні особливості; орієнтовані на усунення причини відхилень у поведінці; включати роботу з мікросоціальних оточенням підлітків.
Причому технології психокорекції у дітей повинні побут представлені методами індивідуальної раціональної психотерапії, технологіями групової роботи, в комплексі з сімейною терапією, а також психолого-соціальної роботи у дитячих установах з дітьми ...
