туальних, і соціальних, і фізичних навичок. Соціалізація як процес являє собою: з одного боку - передачу суспільством соціально-історичного досвіду, культури, правил і норм поведінки і ціннісних орієнтирів, з іншого боку - їх засвоєння індивідом. Крім того, соціалізація має на увазі під собою двоякий процес: процес поступового розкриття в особистість природних якостей і процес зовнішнього впливу (цілеспрямованого і ненаправленного виховання). Тому в процесі соціалізації величезну роль грають не тільки природні задатки людини, а й соціальне середовище з її різноманітними сферами, круги спілкування людини (виражені в структурі його соціальних ролей), суб'єкти соціалізації (Або агенти соціалізації - ті, хто впливає на індивіда) з їх механізмами ідеологічного, педагогічного, морального, естетичного та інших видів впливу на мислення і поведінку соціалізується людини. Соціальна Середа з її різними сферами (соціальної, економічної, політичної, культурної і т.д.) є об'єктивним чинником соціалізації. Тобто основними агентами соціалізації є сім'я, різного типу спільності (колективи, етноси, народності, класи, соціальні верстви, суспільство в цілому - все те, що містить у себе і оточує людину). Кожна сфера соціального життя (матеріальна і духовна) бере участь у процесі соціалізації - цілеспрямованого і ненаправленного виховання. Особливу роль грає розгляд процесів соціалізації на мікрорівні, тобто в безпосередньому оточенні людини. У процесі соціалізації бере участь все оточення індивіда: сім'я, сусіди, однолітки, школа, засоби масової інформації і т.д. Соціалізація, як і будь-який інший соціальний процес, характеризується періодичністю і стадійністю протікання. У вітчизняній соціології виділяються 3 періоди соціалізації (Дотрудовой, трудової та послетрудовой) і 4 стадії - рання (до школи), навчання, соціальна зрілість, завершення життєвого циклу. Процеси соціалізації в кожен період мають свою специфіку, коли вступають в дію різні соціальні інститути (агенти соціалізації). На першій стадії агентом соціалізації є, перш за все, сім'я, на другий - школа і т.д. Основним об'єктом соціології з точки зору Кулі є малі групи (сім'я, сусіди, шкільний колектив, спортивний і т.д.), в надрах яких і здійснюються основні соціальні зв'язки і соціалізація особистості. Людина усвідомлює себе, спостерігаючи за іншими членами групи, постійно зіставляючи себе з ними. Суспільство не може існувати без психічних реакцій, взаємних оцінок. Саме завдяки взаємним контактам люди усвідомлюють соціальні цінності, набувають соціальний досвід і навички суспільної поведінки. Людина стає людиною завдяки його взаємодії з іншими людьми саме в рамках малих первинних груп.
Процес соціалізації досягає певного ступеня завершеності при досягненні особистості інтегрального соціального статусу. Природно, що процес соціалізації найбільш інтенсивний в період дитинства і юності, але розвиток особистості триває й у зрілому віці, і в старості. Т...
