ня дозвільної/заборони-котельної літературної норми;
Гј вміти працювати зі словниками при виконанні стилістичного аналізу тексту;
Гј знати основні тенденції розвитку сучасної стилістики як мовної та мовленнєвої системи: зміни в системі жанрів офіційно-ділового, публіцистичного стилів, становлення стилю реклами, розвиток сфери електронних засобів масової інформації , активізація в книжних стилях мовної агресії;
Гј демонструвати знання стилістичних норм при аналізі, редагуванні текстів (у тому числі шкільних творів);
Гј вміти створювати тексти в різних жанрах: резюме, заява, характеристика (у тому числі на учня), публіцистична й наукова стаття, тези, анотація, рецензія, відгук та ін;
Гј бути готовим застосовувати знання особливостей жанрів різних стилів у шкільному вивченні російської мови і літератури (наприклад, створення відкликання і рецензії на прочитане твір);
Гј мати уявлення про місце стилістики в основних освітніх програмах основного та середньої (повної) освіти з російської мови;
Гј вміти складати вправи по стилістиці для окремих тем шкільного курсу російської мови;
Гј демонструвати знання методики шкільного стилістичного аналізу тексту та комплексного аналізу тексту;
Гј використовувати основні теоретичні положення функціональної стилістики та комунікативної стилістики тексту при створенні програм елективних курсів [1].
Для реалізації компетентнісного підходу з метою формування професійної компетентності студента-філолога потрібно вибір відповідних освітніх стратегій і створення таких умов [1]:
) більш тісна інтеграція з іншими спеціальними дисциплінами: В«Сучасна російська літературна моваВ», В«Філологічний аналіз текстуВ», В«Технології та методики навчання російської мови та літературиВ»;
) використання освітніх технологій: проектне навчання, проблемне навчання;
) підвищення інформативності за рахунок використання інформаційного середовища, побудованої на сучасних інформаційних, у тому числі мережевих, технологіях;
) вдосконалення навчально-методичного забезпечення: створення посібників, оновлення дидактичного матеріалу (використання сучасних та актуальних текстів, в тому числі автентичних).
.2 Методика аналізу наукового тексту
Науковий стиль мовлення - одна з функціональних різновидів літературної мови, що обслуговує сферу науки і виробництва; він реа...
